Comment être un bon professeur

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Contenu

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Méthode 1 sur 4: Développer un environnement de classe favorable
Méthode 2 sur 4: Résoudre les problèmes de la classe
Méthode 3 sur 4: Maintenir le bon état d'esprit
Méthode 4 sur 4: Améliorer en tant qu'enseignant
Conseils
Avertissements

L'enseignement est l'une des professions les plus importantes de la société moderne. En tant qu'enseignant, vous façonnerez l'esprit des autres et les encouragerez à penser par eux-mêmes. Pour être un bon professeur, il est important d'être organisé. Bien avant chaque jour d'école, faites des plans de cours, des objectifs et des exercices pratiques, et développez un système de notation. Engagez les élèves dans l'apprentissage en créant un environnement de classe positif et confortable, mais stimulant. N'oubliez pas que vous pouvez toujours demander de l'aide à d'autres enseignants.

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Méthode 1 sur 4: Développer un environnement de classe favorable

1 Définir des tâches quotidiennes pour les étudiants. De cette façon, ils auront un plan d'action. Il montrera que vous avez réfléchi aux tâches de cette journée et que vous saurez où cela vous mènera. Idéalement, les objectifs doivent être clairs, concis et réalistes. Au fur et à mesure qu'ils accomplissent chaque tâche, rappelez aux élèves ce qu'ils ont accompli ensemble.
- Par exemple, dans un cours de littérature pour les élèves du secondaire, la tâche peut être de lire entièrement et attentivement un certain poème à la fin de la leçon.
- Certains enseignants trouvent utile d'écrire les problèmes de la leçon au tableau.
- Ce n'est pas grave si toutes les tâches ne sont pas terminées chaque jour. Dans certains cas, il vaut mieux suivre le déroulement d'une conversation particulière que de revenir au sujet d'origine.
L'AVIS DU SPÉCIALISTE
Timothée Linetsky

Producteur et professeur de musique Timothy Linetsky est un DJ, producteur et professeur qui compose de la musique depuis plus de 15 ans. Réalise des vidéos éducatives pour YouTube sur la création de musique électronique et compte plus de 90 000 abonnés.
Timothée Linetsky
Producteur et professeur de musique
Vous enseignez en ligne ? Fixez-vous des normes élevées pour donner le ton aux étudiants. Timmy Liniecki, un professeur de musique qui donne beaucoup de cours en ligne, déclare : « Être impliqué avec l'élève est vraiment important. Ne regardez pas le plafond ou ne vérifiez pas vos e-mails juste parce que vous en avez l'opportunité."
2 Écoutez vos élèves. Posez-leur des questions ouvertes lorsqu'ils font des déclarations ou des déclarations. Encouragez-les également à vous poser des questions. Montrez que vous écoutez en hochant la tête ou en faisant signe de continuer. Maintenez un contact visuel pendant qu'ils parlent et essayez de ne pas les interrompre à moins que vous ne deviez rediriger la conversation.
- En écoutant activement, vous montrerez aux élèves que vous respectez leurs opinions en classe. En retour, ils sont plus susceptibles de vous respecter en tant qu'enseignant.
- C'est aussi une bonne idée de montrer aux élèves un exemple de la façon d'écouter respectueusement quelqu'un tout en n'étant pas d'accord avec lui. Vous pouvez dire : « Je ne suis pas sûr d'être d'accord avec vos propos. Pouvez-vous nous en dire plus ? Ou peut-être que quelqu'un d'autre veut se joindre à la conversation ?"
3 Ne laissez pas les élèves sans devoirs. Fixez des limites de temps pour l'exercice ou les activités en classe. Dans les discussions, utilisez vos réponses à leurs commentaires comme outil de gestion de classe. Par exemple, vous pourriez dire : « J'aime votre façon de penser. Comment pensez-vous que cela est lié au problème numéro cinq ? »
4 Encourager les élèves à réussir. Essayez de créer un environnement dans lequel les élèves doivent constamment utiliser leurs facultés mentales. Faites-leur savoir qu'il est normal d'échouer de temps en temps. Vous devez trouver un équilibre entre des tâches trop difficiles et trop faciles. Suivez les progrès des élèves - il vous guidera. Ils doivent s'améliorer régulièrement, mais non sans effort considérable.
- Par exemple, vous pourriez confier aux élèves du secondaire une courte tâche de difficulté accrue à lire un texte étranger et leur demander d'utiliser un dictionnaire pour voir le sens de mots inconnus. Utilisé avec modération, c'est un excellent moyen de mettre les élèves au défi d'élargir leur vocabulaire.
Spécialiste Répondre à la question
Qu'aimez-vous le plus dans l'enseignement ?

Timothée Linetsky
Producteur et professeur de musique Timothy Linetsky est un DJ, producteur et professeur qui compose de la musique depuis plus de 15 ans. Réalise des vidéos éducatives pour YouTube sur la création de musique électronique et compte plus de 90 000 abonnés.
L'AVIS DU SPÉCIALISTE
Timmy Liniecki, professeur de musique qui donne de nombreux cours sur Internet, répond : « Rien que de voir l'expression sur leurs visages quand quelque chose "clique"... Et quand je le vois, je me souviens de la première fois qu'il a cliqué pour moi, et à quel point j'étais excité. Ils ont soudainement peuvent exprimer ce qu'ils veulent exprimer... Ce sentiment m'inspire beaucoup, que j'enseigne en ligne ou dans la vraie vie. C'est ce que j'aime le plus."

Méthode 2 sur 4: Résoudre les problèmes de la classe

1 Maintenir la discipline de manière raisonnable et opportune. Établissez des règles très claires et cohérentes pour votre pratique et pour chaque exercice. Si un élève enfreint une règle, traitez-le immédiatement en classe avant de passer à autre chose. Cependant, une fois que vous avez pris une mesure disciplinaire, ne vous y attardez pas pour ne pas créer de problèmes supplémentaires. De plus, assurez-vous toujours que les conséquences sont compatibles avec l'acte répréhensible.
- Par exemple, si un élève rompt accidentellement une « période de silence » définie, un simple avertissement verbal peut suivre la première fois.
- Vous pouvez également demander à l'élève de rester après les cours et de vous parler. C'est une façon de gérer les conséquences sans perturber la leçon.
2 Attribuez des rôles de leadership aux élèves à problèmes. Certains élèves sapent la discipline en classe en raison de l'ennui ou du sentiment d'être déconnectés de la matière ou de l'enseignant. Commencez à donner aux élèves à problèmes de petits devoirs personnels. Puis, au fil du temps, récompensez-les avec des responsabilités plus difficiles et sociales.
- Par exemple, vous pourriez demander à l'élève de garder une trace du temps d'un exercice.
- Gardez à l'esprit que ce n'est pas une option pour tous les élèves difficiles. S'il ne réussit pas bien avec les tâches simples, ne lui donnez pas de tâches plus complexes.
3 Intéressez-vous personnellement à tous les élèves. Si vous leur montrez que vous aimez leur compagnie et que vous appréciez leur opinion, ils sont beaucoup moins susceptibles d'être problématiques en classe. Prenez l'habitude d'interroger les élèves sur leur vie quotidienne et leurs intérêts personnels. Au lieu de cela, parlez-leur un peu de vous, mais ne dépassez pas le cadre professionnel.
- Par exemple, vous pouvez parler aux élèves de l'endroit où ils vont pour la longue pause à venir.
L'AVIS DU SPÉCIALISTE
Timothée Linetsky
Producteur et professeur de musique Timothy Linetsky est un DJ, producteur et professeur qui compose de la musique depuis plus de 15 ans. Réalise des vidéos éducatives pour YouTube sur la création de musique électronique et compte plus de 90 000 abonnés.
Timothée Linetsky
Producteur et professeur de musique
Travaillez-vous avec les étudiants en tête-à-tête? Timmy Liniecki, professeur de musique, conseille "lors de la planification, efforcez-vous d'équilibrer ce qu'ils veulent apprendre et ce que vous pensez qu'ils ont le plus besoin d'apprendre". Il dit également : « Parfois, les étudiants ont besoin d'être poussés dans la bonne direction et convaincus qu'un sujet les concerne, même s'ils pensent que ce n'est pas le cas. Identifiez leurs vraies faiblesses, pas celles qui sont faibles à leur avis.».
4 Restez calme lorsque vous parlez aux amateurs de disputes. Il est très facile de se mettre en colère face à un élève problématique ou critique. Mieux vaut prendre une grande respiration et essayer de considérer son point de vue. Demandez-lui d'expliquer sa position plus en détail. Invitez d'autres élèves à participer à la discussion.
5 Offrez de nombreuses occasions aux élèves calmes de participer. Il existe de nombreuses raisons possibles pour lesquelles un élève est silencieux en classe. Encouragez-le à apprendre en créant un environnement confortable pour chaque opinion. Proposez différentes options : par exemple, soumettez des devoirs via un formulaire spécial ou par e-mail.Ne mettez pas les élèves silencieux sous les projecteurs à moins que cela ne corresponde à votre style d'apprentissage global.
6 Proposez d'aider les élèves qui ont des difficultés à apprendre. Faites de votre mieux pour identifier les étudiants qui ont des difficultés avec votre sujet dès le début. Offrir des opportunités d'apprentissage en classe telles que le travail en binôme. Vous organisez peut-être des cours supplémentaires - dans ce cas, demandez à l'élève faible d'y assister ; sinon, parlez-en à ses parents et essayez de les convaincre d'engager un tuteur pour leur enfant.

Méthode 3 sur 4: Maintenir le bon état d'esprit

1 Soyez toujours un professionnel dans votre domaine. Habillez-vous de manière appropriée pour votre milieu d'étude. Maintenez l'ordre dans votre matériel d'étude et votre classe. Prenez le temps de vous préparer pour chaque journée d'école. Faites preuve de respect lorsque vous communiquez avec vos collègues, les directeurs d'école et le directeur. Réfléchissez à ce que signifie être un bon enseignant et essayez d'être à la hauteur de ce modèle.
- Il est parfois utile de penser à votre ancien professeur, que vous pourriez décrire comme un vrai professionnel. Essayez de réfléchir à la façon dont vous pouvez intégrer son comportement dans une certaine mesure dans vos études et votre carrière d'enseignant.
2 Riez et gardez votre sens de l'humour. Essayez de faire comprendre à vos élèves que l'apprentissage n'a pas besoin d'être sérieux 24 heures sur 24, 7 jours sur 7. Si vous faites quelque chose de drôle ou de maladroit, riez de vous-même. Si vous faites preuve d'un peu d'auto-ironie, les étudiants se sentiront plus à l'aise en votre compagnie. De plus, si vous incorporez de l'humour ou des blagues dans le programme, les élèves sont plus susceptibles de se souvenir de la matière.
3 Répétez les mantras positifs les mauvais jours. Tous les jours d'école ne seront pas parfaits, et certains jours peuvent même être désastreux. Cependant, il est important de maintenir une attitude positive, sinon les élèves capteront et refléteront votre énergie négative. Prenez un moment pour vous dire : « Tout ira bien » ou « Demain est un nouveau jour ». Faites semblant de sourire et continuez à travailler.
- Vous pouvez même dire à voix haute : « J'aime enseigner parce que... » et énumérer quelques raisons. Par exemple, pensez à un moment où vous avez vu une réelle amélioration dans la vie d'un étudiant grâce à vos efforts.
- Si c'était aussi une mauvaise journée pour les élèves, vous pouvez annoncer que vous voulez faire un « reset ». Dites que vous voulez officiellement recommencer la journée à partir de maintenant.
4 Construire une bonne relation avec les parents des élèves. La communication est essentielle lorsqu'il s'agit de travailler avec les parents. Communiquez avec eux à la fois lors de réunions et par écrit en rendant compte du comportement des élèves. Montrez que vous êtes intéressé par les idées parentales et les points de vue pédagogiques. Alternativement, vous pouvez leur demander de l'aide lors d'événements ou de célébrations dans votre classe.
- Contactez le comité de parents de l'école et demandez comment vous pouvez contribuer.

Méthode 4 sur 4: Améliorer en tant qu'enseignant

1 Recherchez des mentors dans l'enseignement. Recherchez des enseignants dans votre école qui sont prêts à discuter de l'enseignement avec vous, ou même à vous permettre d'être présent dans leur classe. Si la personne est intéressée, invitez-la à revenir à vos cours. Après avoir examiné votre style d'enseignement, demandez-lui des critiques constructives. Voyez s'il a des suggestions sur la façon dont vous pouvez devenir un enseignant encore meilleur.
- Par exemple, une suggestion pourrait être de définir plus clairement les objectifs de la session. Ensuite, vous pouvez discuter de la façon dont vous le gérez.
- Aussi, ce serait une bonne idée d'échanger du matériel pédagogique avec vos mentors ou collègues. Montrez-leur le format que vous utilisez pour les sondages ou les quiz et demandez-leur d'examiner leurs options. Vous n'êtes pas obligé d'enseigner la même matière pour profiter de la conversation.
- Vous pouvez également trouver des mentors dans d'autres établissements d'enseignement ou même lors de conférences.Restez en contact avec les personnes que vous rencontrez et demandez conseil si nécessaire.
2 Prenez le temps de revoir votre travail. À la fin de chaque trimestre, asseyez-vous et évaluez ce qui a bien fonctionné et ce qui n'a pas fonctionné. Soyez honnête avec vous-même et soyez réaliste quant à ce que vous pouvez changer avant de recommencer à enseigner ce cours. Si vous vous préparez à un cours toujours problématique, envisagez de demander conseil à un mentor.
- Par exemple, vous trouvez que l'apprentissage est plus facile pour les étudiants lorsque vous utilisez des ressources multimédias. Si c'est le cas, réfléchissez à la façon dont vous pouvez intégrer des devoirs plus axés sur les médias dans vos leçons.
3 Profitez des opportunités de développement professionnel. Prenez la parole lors de conférences locales d'enseignants et rencontrez d'autres professionnels de l'éducation. Rédigez des articles sur l'enseignement et publiez-les dans des magazines ou des journaux locaux. Participer à la commission des examens, par exemple, pendant l'examen. De plus, continuez à apprendre et vous serez alors un modèle pour vos élèves.

Conseils

Mémorisez les noms des élèves le plus rapidement possible. Ils apprécieront vos efforts et, en retour, il vous sera plus facile de communiquer avec eux.
Si les élèves ne sont pas actifs en classe, encouragez leur participation en posant des questions ouvertes. Tenez-vous-en aux questions commençant par « pourquoi » et « comment ».
Peut-être pensez-vous que lors de l'évaluation d'un travail écrit, vous ne pouvez pas faire plus que marquer les réponses incorrectes et donner une note ; Cependant, il y a une grande différence entre travailler avec des commentaires et des explications utiles pour les lacunes dans les connaissances et simplement travailler avec un tas de marques rouges.

Avertissements

Si vous avez des inquiétudes concernant la sécurité d'un élève en particulier, n'hésitez pas à contacter la direction de l'école ou d'autres enseignants pour obtenir des conseils et de l'aide. Faites confiance à votre intuition.
Donnez-vous du temps pour devenir le meilleur professeur possible. Ne vous attendez pas à ce que cela se produise du jour au lendemain et soyez patient avec vous-même pendant le processus.