Comment rédiger un avis

Vidéo: CV et lettre de motivation : les conseils d’un recruteur

Contenu

Pas
Partie 1 sur 5: Préparation
Partie 2 sur 5: Analyse et annotation
Partie 3 sur 5: La tâche principale de l'évaluation
Partie 4 sur 5: Brouillon
Partie 5 sur 5: Final Cut
De quoi avez-vous besoin

La rédaction d'une critique ou d'une critique nécessite la capacité d'analyser le texte afin d'écrire des commentaires de l'auteur qui correspondent au contenu du matériel. Ces publications sont populaires dans le milieu universitaire car elles nécessitent des compétences de lecture, de recherche et d'écriture réfléchies. Utilisez les conseils ci-dessous pour vous aider à maîtriser vous-même l'art de rédiger des avis.

Pas

Partie 1 sur 5: Préparation

1 Lisez le texte pour lequel vous souhaitez rédiger une critique immédiatement après l'attribution du devoir.
- Un examen est une évaluation réfléchie qui nécessite une lecture répétée du matériel. La principale erreur que font de nombreux étudiants est qu'ils retardent la lecture et la rédaction des critiques jusqu'au dernier moment.
2Notez les impressions de la première lecture et des lectures suivantes du texte.

Partie 2 sur 5: Analyse et annotation

1 Analysez la tâche reçue. Faites attention aux aspects spécifiques de l'évaluation du texte sur lesquels l'instructeur souhaite concentrer votre attention.
2 Relisez le texte à nouveau en gardant le sujet du devoir à l'esprit. Dans ce cas, vous analyserez déjà le matériel pendant la lecture.
3 Faites des annotations pendant que vous lisez. Si la taille du texte est très grande et que vous prévoyez de le lire une seule fois, gardez le devoir à l'esprit pendant que vous lisez et annotez.
- Les annotations dans les marges du texte faciliteront la recherche de citations, de points clés, de développement de personnage ou de moments mémorables. Sans annotation approfondie, il sera plus difficile de préparer une revue qui forme un tout cohérent avec le matériel.
4 Réaliser le travail sur le projet conformément à la mission. Dans de nombreux cas, de tels articles nécessitent des recherches supplémentaires, telles que des références historiques et des critiques. Trouver les sources nécessaires peut prendre plusieurs semaines.

Partie 3 sur 5: La tâche principale de l'évaluation

1 Soyez clair sur la question à laquelle votre avis doit répondre. N'hésitez pas à clarifier le devoir avant de commencer à vous familiariser avec le matériel. La question de l'évaluation dépend en grande partie du point de vue de l'enseignant et vous devez clairement comprendre toutes les nuances du devoir.
- Votre tâche peut consister à évaluer le matériel à la lumière d'autres textes. Dans ce cas, vous aurez besoin de citations des deux sources.
- Parfois, une mission nécessite une révision du texte à la lumière de l'étude d'une question particulière.Par exemple, il est important pour un professeur de sociologie de définir l'attitude envers l'égalité des sexes dans un livre. Dans ce cas, vous devez lire le livre et faire des annotations sur la question à l'étude afin que la revue contienne des informations sur la façon dont le livre décrit les rôles des sexes.
- Le devoir peut impliquer la rédaction d'une révision personnelle du texte, bien que ce cadre du devoir soit rare. L'enseignant veut juste que vous lisiez le texte et décrivez vos impressions personnelles. Dans ce cas, vous devez vous concentrer sur votre propre opinion sur le livre.
2 Spécifiez la taille requise de la revue. La plupart des devoirs nécessitent une brève révision de 2 à 5 pages, mais il existe des cas où vous devez préparer une révision complète de 30 pages maximum.

Partie 4 sur 5: Brouillon

1 Écrivez un petit croquis. Incluez un paragraphe avec une introduction ou un bref résumé, quelques paragraphes de critique ou d'analyse, et une partie de conclusion contenant les principales conclusions.
2 Décrivez la mission. Écrivez une phrase qui explique quel est le but du travail : analyse, critique, preuve d'une hypothèse, etc. Cela vous aidera à garder votre examen concentré sur la tâche à accomplir, sans vous égarer sur les côtés.
3 Divisez la partie principale en trois sections ou plus selon les questions analysées. Dans chaque nouveau paragraphe, vous devez parler des différentes parties du texte.
- Par exemple, disons que vous préparez une critique personnelle d'un livre. Dans ce cas, chaque paragraphe peut décrire à quel point la mise en scène a été réussie/infructueuse, les oppositions et les tournures de discours figuratives, comment elles se rapportent au sujet principal du livre.
4 Incluez quelques citations dans votre croquis. Pour étayer les points principaux de votre travail, utilisez les citations préparées dans les annotations.
5 Pour les citations utilisées, vous devez préparer une description afin qu'elles s'intègrent organiquement dans le travail. Cela peut être un premier paragraphe, une analyse des citations et des commentaires. C'est la méthode la plus simple pour rédiger un avis directement à partir du plan.

Partie 5 sur 5: Final Cut

1 Assurez-vous que le paragraphe d'ouverture contient le titre du livre, le nom de l'auteur et l'objectif de votre recherche. La dernière phrase devrait être une tâche.
2 Relisez les paragraphes avec les conclusions. Vous devez vous assurer que votre position personnelle y est clairement exprimée. Les impressions personnelles ne sont pas un défi pour la plupart des critiques, mais vous feriez mieux de décrire et d'expliquer le matériel plutôt que de simplement énumérer des faits.
3 Expliquez les conclusions les plus importantes concernant le texte, l'auteur, la question de recherche ou les impressions personnelles du texte. Si la tâche du travail est de décrire les impressions personnelles de ce que vous lisez, ce paragraphe est mieux inséré dans la partie finale de l'étude.
4 Modifiez le texte pour plus de longueur et de clarté. Étant donné que la plupart des revues sont relativement petites, ce travail ne nécessite pas beaucoup d'efforts.
5 Vérifiez votre orthographe et votre style. Relisez le texte à haute voix en faisant attention aux éventuelles erreurs de grammaire ou de style.
6 Demandez-vous si votre avis est à la hauteur. Si la réponse est oui, vous pouvez l'apporter à l'enseignant.