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La dyslexie est une anomalie congénitale dont la principale caractéristique est de la rendre difficile à lire. Environ 20% de la population américaine en est atteinte et des millions d'autres ne sont pas diagnostiqués, la dyslexie est liée au fonctionnement du cerveau et n'est pas le résultat d'une mauvaise éducation, intelligence ou vision. . Les personnes atteintes de ces handicaps ont souvent des difficultés à lire chaque mot séparément, ainsi qu'à combiner des sons pour écrire ou prononcer des mots complets. En d'autres termes, les personnes dyslexiques doivent essayer de traduire le langage en pensée (écouter ou lire) et convertir les pensées en langage (écrit ou parlé), afin de ne pas pouvoir lire avec précision, fluidité ou à la même vitesse. aux gens ordinaires. Même s'il s'agit d'une anomalie congénitale, vous pouvez traiter et surmonter la dyslexie une fois diagnostiquée. Le principal symptôme est la difficulté à lire ou à lire lentement, en fait, il existe un certain nombre de façons d'identifier la dyslexie chez les enfants d'âge préscolaire, les écoliers et les adultes.

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Partie 1 sur 3: Identifier la dyslexie chez les enfants d'âge préscolaire (3-6 ans)

1. 

   
   
   Trouvez des difficultés à parler et à écouter. Les personnes dyslexiques ont souvent des difficultés à décoder et à traiter le langage, de sorte que les symptômes apparaîtront dans certaines compétences autres que la lecture. Un ou deux symptômes ne sont pas nécessairement un signe de dyslexie, mais si votre enfant présente plusieurs des symptômes suivants, vous devriez consulter votre pédiatre.
   • Parlez lentement (bien qu'il y ait de nombreuses causes à cela). Demandez conseil à votre médecin si vous êtes préoccupé par le niveau de développement de la parole de votre enfant.
   • Difficulté à prononcer des mots, par exemple une mauvaise lecture des caractères - "grosse bite" au lieu de "fourmi".
   • Il est difficile de diviser les mots en sons séparés et vice versa, la capacité de mélanger les sons pour former des mots lorsque l'on parle est limitée.
   • Difficulté à former une rime entre les mots.

2. 

   
   
   Trouvez des difficultés d'apprentissage. Parce que les enfants dyslexiques ont souvent des difficultés avec la phonologie (la capacité à manipuler les sons) et le taux de réponse lent entre les images et les mots, ils ont également des difficultés à apprendre les bases, y compris comprenant:
   • Lent à construire l'entrepôt de vocabulaire. Les enfants dyslexiques à la maternelle ne parlent souvent que quelques mots.
   • Lent à se souvenir des sons, des caractères, des couleurs et des chiffres. Les enfants sont également lents lorsqu'ils veulent nommer des choses qui leur sont très familières.
   • Difficulté à reconnaître son propre nom.
   • Difficulté à rythme ou à lire des poèmes de la maternelle.
   • Difficile de se souvenir du contenu des films, même des films préférés.
   • Notez que les erreurs d'écriture ne sont pas nécessairement un signe de dyslexie chez les enfants d'âge préscolaire. De nombreux enfants d'âge préscolaire et de première année inversent les lettres et les chiffres pendant qu'ils apprennent à écrire. Cependant, cela pourrait être un signe de dyslexie chez un enfant plus âgé, et si l'inversion des lettres et des chiffres persiste, vous devriez demander à votre enfant de vérifier la dyslexie.

3. 

   
   
   Trouvez des problèmes physiques. Étant donné que la dyslexie cause également des problèmes d'organisation spatiale et de motricité fine, les jeunes enfants peuvent présenter des signes physiques tels que:
   • Retard dans le développement de la motricité fine comme tenir des stylos, des livres, utiliser des boutons et des fermetures éclair ou se brosser les dents.
   • Difficile de distinguer la gauche et la droite.
   • Difficile de s'harmoniser avec la mélodie de la musique.

4. 

   Parlez à votre pédiatre. Si vous pensez que votre enfant a des difficultés à lire, il est préférable de consulter votre médecin. Un diagnostic précoce est toujours un facteur important pour aider les enfants à faire face à cette anomalie congénitale.
   • Les spécialistes utilisent souvent un groupe de tests pour diagnostiquer la dyslexie chez les enfants, avec le plus petit âge détectable de 5 ans.
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Partie 2 sur 3: Identifier la dyslexie chez les enfants d'âge scolaire (6-18 ans)

1. 

   Recherchez des signes de difficulté à lire. La dyslexie chez les enfants et les adolescents survient souvent pour la première fois lorsqu'ils ne parviennent pas à suivre leurs camarades de classe pendant la lecture ou qu'ils ont de moins bonnes compétences en lecture que leurs pairs. C'est le signe principal de la dyslexie. Les problèmes de lecture incluent:
   • Retard d'apprentissage des relations entre les personnages et de leur prononciation respective.
   • Ou confondez des mots courts comme «tante» et «bol» ou «riz» et «tít».
   • Faites des erreurs continues lors de la lecture, de l'orthographe et de l'écriture, même après avoir été corrigées. Les erreurs courantes incluent des mots manquants ("amer" - "correct"), des mots manquants ("ca" - "the"), lire plus de lettres ("ca" - "can"), lire plus mot ("le" - "le ca"), mal interprété le mot ("orange" - "le com"), réciter des lettres ("enfant" - "chon"), lire à l'envers ("enfant" - "Jeune").
   • Besoin de lire un passage encore et encore pour comprendre le contenu.
   • Difficile de comprendre des concepts que l'âge aurait dû comprendre.
   • Ne pas savoir ce qui va se passer ensuite dans une histoire ou une série d'événements.

2. 

   Recherchez les problèmes d'écoute et d'expression orale. La cause première de la dyslexie est des problèmes de traitement phonémique, la capacité de voir et d'entendre les mots, de diviser les mots en sons séparés, puis de combiner chaque son avec des lettres pour former des mots complets. correction. Bien que cela soit particulièrement difficile pour la lecture, cela affecte également votre capacité à entendre et à parler clairement et correctement. Les symptômes comprennent:
   • Difficulté à comprendre les instructions rapides ou incapacité à rappeler la séquence de commandes.
   • Difficile de se souvenir de ce que tu as entendu.
   • Difficulté à transformer les pensées en mots. Les enfants parlent souvent avec hésitation et laissent des phrases incomplètes.
   • Parler malpropre: utiliser le mauvais mot ou un mot similaire pour ce que vous voulez dire.
   • Il est difficile de créer ou de comprendre des rimes.

3. 

   Recherchez des symptômes physiques. Parce que la dyslexie cause également des problèmes d'organisation spatiale, les enfants dyslexiques ont également des difficultés motrices. Les signes courants de problèmes de motricité sont:
   • Difficulté à écrire ou à copier. Crampé.
   • Souvent confondre gauche et droite, haut et bas.

4. 

   Recherchez des indices émotionnels ou comportementaux. Les enfants dyslexiques font souvent de gros efforts à l'école, surtout lorsqu'ils trouvent qu'ils savent lire et écrire relativement facilement. En conséquence, les bébés se sentent souvent moins intelligents ou semblent avoir échoué. Il y a quelques signes émotionnels et comportementaux qui indiquent que votre enfant souffre de dyslexie mais qu'il n'a pas été diagnostiqué ni traité:
   • Montre une faible estime de soi.
   • Fermé ou déprimé, pas intéressé à socialiser ou avec un groupe d'amis.
   • Se sentir anxieux. Certains experts considèrent l'anxiété comme le symptôme émotionnel le plus courant chez les enfants dyslexiques.
   • Montrez une frustration extrême, se manifestant sous forme de colère. Les enfants peuvent également pratiquer des comportements perturbateurs tels que le «jeu» pour détourner l'attention de leur capacité limitée à apprendre.
   • Ont du mal à se concentrer et semblent «facilement émotifs» ou «rêveurs».

5. 

   Surveillez les signes d'évasion. Les enfants et adolescents dyslexiques évitent souvent délibérément les situations où ils sont forcés de lire, d'écrire ou de parler devant une foule de pairs, d'enseignants et de parents. Surtout pour les enfants plus âgés car ils utilisent souvent cette stratégie d'évasion. Un mode de vie encombré voire paresseux peut être un moyen d'éviter les difficultés liées à la dyslexie.
   • Les enfants et les jeunes adultes peuvent faire semblant d'être malades pour éviter d'avoir à lire ou à parler en public par peur de la honte.
   • Ils hésitent aussi souvent à faire des devoirs de lecture et d'écriture tant qu'ils peuvent retarder parce qu'ils ne veulent pas essayer.

6. 

   Parlez à l'enseignant et au médecin de votre enfant. Si vous pensez que votre enfant souffre de dyslexie en raison de ces signes, vous devez travailler avec des personnes qui investissent également dans votre enfant, comme leurs enseignants et leurs médecins. Ils vous dirigeront vers un psychologue approprié afin que votre bébé puisse être officiellement diagnostiqué. Le diagnostic précoce joue un rôle important pour aider les enfants à faire face à la dyslexie.
   • Pour les enfants dyslexiques, si leurs besoins essentiels ne sont pas satisfaits, des conséquences terribles peuvent survenir plus tard. La recherche montre que plus d'un tiers des élèves dyslexiques abandonnent l'école lorsqu'ils atteignent le secondaire, ce qui représente plus d'un quart des décrocheurs du secondaire.
   • Aucun test unique ne peut diagnostiquer la dyslexie. Le groupe de test standard se compose de 16 évaluations distinctes, qui examinent chaque aspect du processus de lecture pour détecter à quel stade la difficulté survient, en comparant le niveau de lecture avec le potentiel de lecture basé sur l'intelligence et tester la manière dont les élèves absorbent et produisent le plus facilement des informations (audition, vision ou mouvement).
   • Les tests sont généralement conçus pour être passés à l'école, mais si vous vivez aux États-Unis, vous pouvez trouver une liste de centres et de spécialistes de la dyslexie ici.
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Partie 3 sur 3: Identifier les adultes dyslexiques

1. 

   Trouvez des problèmes liés à la lecture et à l'écriture. Les adultes qui ont des difficultés à lire pendant une longue période ont souvent des problèmes similaires avec les enfants. Les signes courants de difficultés de lecture et d'écriture chez les adultes comprennent:
   • Lisez lentement et incorrectement de nombreux mots.
   • Mauvaise orthographe. Les personnes dyslexiques épellent souvent un mot de différentes manières.
   • Utilisez un vocabulaire inapproprié.
   • Difficulté à organiser et à planifier, y compris à organiser et à synthétiser les informations.
   • Mauvaise mémoire et problèmes de stockage des informations après la lecture.

2. 

   Faites attention aux stratégies d'adaptation. De nombreuses personnes doivent trouver et développer des stratégies d'adaptation pour compenser la dyslexie. Les stratégies comprennent:
   • Évitez de lire et d'écrire.
   • Cela dépend des autres lorsque vous voulez l'épeler.
   • Je suis réticent à lire et à écrire des travaux.
   • Dépend de la mémoire pour éviter la lecture.

3. 

   Remarquez certaines compétences au-dessus du niveau normal. Bien que la personne handicapée ait des difficultés à lire, ce n'est pas le signe d'une mauvaise intelligence. En fait, ils ont souvent des compétences exceptionnelles, une bonne intuition et la capacité de lire avec précision les pensées des autres. Ils ont tendance à posséder de bonnes capacités de réflexion spatiale et sont capables de travailler dans des domaines qui nécessitent des connaissances en ingénierie et en architecture.

4. 

   Test de diagnostic. Une fois identifiés comme dyslexiques, les adultes peuvent apprendre un certain nombre de stratégies pour rendre la lecture et l'écriture plus efficaces, de sorte que leur estime de soi augmentera également. Demandez à votre médecin de référer un spécialiste (généralement un psychologue) pour passer les tests appropriés. publicité

Conseil

• De nombreuses personnes atteintes de dyslexie ont une vie très épanouissante dans de nombreux domaines différents. Thomas Edison, Albert Einstein, George Washington, Charles Schwab, Andrew Jackson et Alexander Graham Bell sont en tête de liste des politiciens, hommes d'affaires, chefs militaires et scientifiques dyslexiques, ils sont montés au sommet. et apporter une énorme contribution au monde. De plus, Steven Spielberg, Orlando Bloom, Jay Leno, Tommy Hilfiger, Leonardo da Vinci et Ansel Adams sont également ces acteurs, artistes et designers handicapés.
• Si vous ou un de vos proches avez de la difficulté à lire, ne vous inquiétez pas car il y a un remède et un grand avenir à venir.

avertissement

• Il existe de nombreuses idées fausses sur la dyslexie et les personnes atteintes de ce handicap. Par exemple, la dyslexie n'a rien à voir avec l'intelligence et les difficultés de lecture ne reflètent pas un manque d'intelligence ou un faible effort d'apprentissage. La recherche montre que les enfants à QI élevé et faible ont du mal avec la coordination phonémique - le processus de séparation des mots en sons séparés et vice versa, c'est-à-dire combiner des sons pour écrire ou parler. un mot complet. Il est donc important de comprendre la dyslexie avant d'essayer de déterminer si vous ou un être cher souffrez de dyslexie.
• Identifier la dyslexie n'est pas simple car les symptômes et les niveaux de handicap ne sont pas les mêmes pour tout le monde.En plus de l'apparition d'autres défauts qui peuvent compliquer le problème, les lignes entre eux deviennent floues et / ou la cause et les effets de ces défauts sont également déroutants.