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Partie orale : La partie orale du test IELTS dure de 11 à 14 minutes et est une forme de conversation orale entre le candidat et l'examinateur. Au cours de l'entretien, vous devrez répondre aux questions posées, parler longuement du sujet choisi par l'examinateur, mais aussi donner et justifier votre point de vue sur les questions pertinentes pour ce sujet. Un entretien oral se compose de trois parties :

• Quelques questions générales sur vous, votre vie et vos intérêts
• Un court discours sur un sujet précis
• Discussion des questions liées au sujet abordé dans la deuxième partie

Pas

1. 1 Détendez-vous et parlez avec autant de confiance que possible. Un candidat incapable de participer activement à la conversation ne peut pas atteindre son plein potentiel. Ces candidats ne peuvent pas démontrer le niveau de la langue qu'ils parlent.
2. 2 Découvrez comment est évaluée la partie orale du test : le but du test est d'évaluer votre capacité à communiquer efficacement. L'enquêteur définit ces compétences de quatre manières différentes :
   • Fluidité et cohérence : cette partie détermine votre capacité à parler sans beaucoup de pauses et d'hésitations, et permet également de comprendre avec quelle clarté et clarté vous pouvez exprimer vos pensées.
   • Vocabulaire : Cela fait référence à votre capacité à utiliser des mots et à choisir le bon vocabulaire. Ce n'est pas seulement la façon dont vous choisissez les mots qui comptent, mais aussi la façon dont vous les utilisez de manière appropriée.
   • Variété, complexité et précision des constructions grammaticales : L'enquêteur évalue la variété des formes grammaticales, ainsi que la façon dont vous les utilisez. Ainsi, pour toutes les parties de l'épreuve orale, la variété des temps grammaticaux est importante, de même que leur application correcte.
   • Prononciation : nous ne parlons pas de mots individuels, mais de phrases entières qui sont prises en compte. L'intervieweur considérera à quel point il est facile de comprendre ce que vous dites.
3. 3 Soyez prêt à répondre aux questions de la première partie de l'entrevue. Tout commence par une introduction, où l'intervieweur pose des questions de base pour découvrir quelques informations sur votre personnalité. L'examinateur passera ensuite à des questions supplémentaires sur vous, votre famille / ville natale, votre travail ou vos études, etc. Cette partie du test dure 4 à 5 minutes et vous devrez ici donner des réponses plus longues aux questions afin de démontrer vos capacités. Votre compétence est évaluée :
   • fournir des réponses complètes à toutes les questions
   • donner des réponses plus longues aux questions
   • communiquer des informations en décrivant et en expliquant
4. 4  : Exemples de questions : L'enquêteur posera des questions générales de la nature suivante :
   • Votre pays d'origine
   • Votre ville natale
   • Depuis combien de temps vis tu ici
   • Que faites-vous : travailler ou étudier
   • Vos intérêts et vos projets d'avenir
5. 5  : Il est impossible de prédire quels sujets seront abordés à ce stade de l'entretien ; Cependant, certains sujets familiers peuvent être inclus qui sont pertinents pour vous ou votre pays :
   • Relations familiales et familiales
   • Modes de vie modernes et traditionnels
   • Bâtiments classiques et modernes
   • Tourisme et lieux touristiques
   • Célébrations et événements culturels
   • Système scolaire et éducatif
   • Mode de vie urbain et suburbain
6. 6 Vous devez savoir à quoi vous attendre. La partie introductive du test ressemblera à ceci :
   • L'intervieweur accueille le candidat et se présente.
   • L'enquêteur demande au candidat d'indiquer clairement son nom sur la cassette et de confirmer son pays d'origine.
   • Ensuite, l'intervieweur demande au candidat de s'identifier. De plus, la 1ère partie du test aura le format suivant :
   • L'intervieweur posera des questions sur votre ville natale et votre profession.
   • L'intervieweur posera ensuite des questions sur des sujets d'intérêt commun qui vous sont familiers.
   • On peut vous poser trois à cinq questions qui élargiront ou développeront un sujet spécifique.
   • Un intervieweur peut poser des questions sur plusieurs sujets.

   A ce stade du test, les questions suivantes peuvent être posées :

   • Quel est ton nom?
   • D'où viens-tu?
   • Décrivez votre ville natale.
   • Où habites-tu?
   • Parlez-nous des membres de votre famille.
   • Qu'est-ce que tu étudies?
   • Qu'est-ce que vous n'aimez pas le plus dans vos études ?
   • Vous aimez manger au restaurant ? Pourquoi?
   • Quel type de transport utilisez-vous le plus souvent ? Pourquoi?
   • Où aimeriez-vous aller pour le week-end ? Pourquoi?
   • Dites-moi, avec qui aimeriez-vous le plus partir en vacances ?
7. 7 Réfléchissez bien à ce que vous savez sur chacun des sujets ci-dessus. Réfléchissez à toutes les questions que quelqu'un qui veut apprendre à vous connaître pourrait vous poser et assurez-vous également que votre vocabulaire vous permet de fournir des réponses complètes. Entraînez-vous à prononcer de nouveaux mots. Travaillez à élargir votre vocabulaire. Vous obtiendrez de meilleurs résultats au test IELTS si vous parlez couramment. Ce sera plus facile pour vous si vous réfléchissez au sujet à l'avance. Avant le test, préparez votre vocabulaire pour pouvoir discuter de tels sujets. Cela ne signifie pas que vous devez mémoriser ou répéter un discours car vous ne pouvez pas être sûr que ce sujet particulier sera abordé. Soyez prêt à utiliser le passé, le présent et le parfait présent pour décrire votre situation. Par exemple, "J'étudie l'anglais depuis deux ans depuis que j'ai déménagé en ville."
8. 8 Préparez-vous pour la deuxième partie de l'entretien. C'est l'étape la plus difficile. L'examinateur vous donnera une carte avec des indices qui sont pertinents pour un sujet spécifique. Ces conseils sont destinés à vous aider à préparer une courte histoire de 1 à 2 minutes. Vous aurez une minute pour rassembler vos idées et prendre des notes. L'examinateur posera une ou deux questions de suivi pour compléter cette partie du test. La deuxième partie dure 3-4 minutes, y compris une préparation de discours d'une minute. Votre compétence est évaluée :
   • parler plus longtemps sur un sujet donné
   • développer vos idées dans la conversation
   • utiliser des formes grammaticales correctes et parler clairement
9. 9 Exemple: "Décrivez quelqu'un qui a eu une grande influence sur vous dans votre jeunesse."
   • Tu dois dire:
   • où l'as-tu rencontré
   • quel genre de relation aviez-vous
   • ce qu'il avait de spécial
   • explique comment il t'a tant influencé
10. 10 Avant le test, vous devez vous entraîner à parler d'un sujet spécifique pendant une ou deux minutes, en prenant des notes à l'avance. Enregistrez-vous et écoutez l'enregistrement pour savoir si votre prononciation est correcte et si votre choix de mot est approprié. En outre, vous devez vous entraîner à prendre des notes en utilisant des abréviations et des symboles. Il existe de nombreuses façons de le faire.
    • Par exemple : si vous préparez un thème à partir de l'exemple ci-dessus - « Décrivez une personne de votre jeunesse qui vous a beaucoup influencé » - et que vous souhaitez parler de votre grand-mère, qui était musicienne et s'est occupée de vous lorsque vous étiez enfant, vous a appris à jouer du piano, vous a souvent parlé de musique et de musiciens, et vous a également inspiré à exprimer vos sentiments à travers différents types de musique, alors vos notes pourraient ressembler à ceci :
    • grand-mère
    • musicien
    • appris à jouer du piano
    • informer. -> différents types de musique
    • exprimer ses sentiments à travers la musique
    • grande influence
11. 11 Lorsque vous parlez, utilisez chaque point que vous écrivez pour construire des phrases complètes autour de celui-ci, sans oublier d'ajouter de nouvelles informations. Par exemple:
    • « Grand-mère » peut être la base de ce qui suit : « La personne qui a eu la plus grande influence sur moi était la mère de mon père — ma grand-mère ; elle a grandi à la campagne et a déménagé en ville en 1965 pour obtenir une meilleure éducation " et * " informer. -> différents types de musique « peuvent être la base de ce qui suit : » Elle a introduit différents types de musique dans ma vie. Nous pouvions faire de la musique en frappant dans nos mains, en utilisant des bouteilles, des canettes, des casseroles et des poêles - tout ce qui nous passait par la main, et bien sûr le piano. Ma vie était remplie de musique.
12. 12 Utilisez des exemples de votre vie. Il vous sera plus facile d'en parler que de vous souvenir des histoires que vous avez lues ou inventées une fois. Essayez de vous détendre et de profiter de l'expérience de l'intervieweur en partageant autant d'informations intéressantes que possible.
13. 13 Préparez-vous à une longue conversation dans la partie 3 du test. Après avoir posé une ou deux questions de clarification, l'intervieweur vous engagera dans une longue discussion sur les questions liées au sujet fourni dans la partie 2 du test. L'enquêteur discutera en détail des choses qui ont été prises en compte dans la deuxième partie du test, probablement, il commencera par demander de décrire quelque chose, puis il pourra suggérer d'essayer quelque chose de plus difficile, par exemple, comparer, évaluer ou réfléchir ; les autres questions seront plus complexes. Finalement, l'intervieweur terminera la partie orale du test, par exemple, avec les mots suivants :
    • "Merci, la partie orale du test est terminée."
14. 14 Notez que ce qui est évalué est... votre compétence :
    • donner des réponses détaillées aux questions sur le sujet
    • utiliser un langage de description, de comparaison et de réflexion
    • expliquer et justifier vos points de vue, hypothèses, prédictions, arguments, etc.
15. 15 Entraînez-vous avec des questions simples : il est impossible de prédire quelle question vous rencontrerez à ce stade du test, sauf si vous pouvez être sûr que les questions seront limitées aux sujets de la deuxième partie du test. Certaines questions peuvent survenir au cours du processus de discussion du sujet. Par exemple, considérons les exemples de sujets suivants :
    • Décrivez un morceau de musique qui vous a fait une grande impression. Les sujets connexes seront :
    • La musique en société
    • Aspects culturels de la musique
    • Commercialisation de la musique

    Ainsi, l'intervieweur peut lancer une discussion sur le premier sujet connexe (La musique dans la société) en vous demandant de décrire l'importance de la musique dans la vie de chacun dans notre pays.Après avoir parlé de cela, l'intervieweur peut vous demander de comparer le sens de la musique aujourd'hui et quand vos grands-parents étaient jeunes ; et puis peut-être même demander quel sera l'impact de la musique à l'avenir.

16. 16 Intéressez-vous aux sujets de tous les jours qui sont souvent abordés dans les journaux ou d'autres médias. Prenez l'habitude de lire des articles dans les journaux et les magazines, en particulier ceux qui traitent de problèmes et qui contiennent des arguments et des opinions sur les problèmes discutés. Écoutez également des discussions à la radio et regardez des interviews dans les programmes d'information télévisés. De cette façon, vous améliorerez non seulement vos capacités d'écoute, mais vous acquerrez également des connaissances de base avec celles qui peuvent être utilisées à la fois dans les parties orales et écrites du test. Choisissez la question. Notez tous les mots et expressions qui seront nécessaires lors de la discussion de cette question, marquez les mots qui ont été utilisés dans des articles ou des programmes d'information (télévision, radio, journaux). Essayez de choisir une question chaque jour. Une fois que vous avez choisi le sujet, décidez quelle sera votre position sur cette question, en particulier les étapes qui devront être suivies pour atteindre le résultat souhaité, ainsi que la manière dont vous surmonterez les éventuels problèmes au cours de la discussion. Soyez prêt à comparer et à décrire, par exemple, si nous parlons du sujet susmentionné - « La musique dans la société », alors vous pouvez dire ce qui suit : « Dans mon pays, la musique traditionnelle est plus importante que, comme je le sais, en Australie. comme les festivals et les cérémonies officielles, et pour des occasions spéciales comme les mariages et les funérailles. » Pratiquez-vous en utilisant des peines avec sursis, telles que « Si l'économie mondiale devient plus globale, tous les peuples perdront leur indépendance culturelle » ou « Si les dirigeants du monde dépensaient plus d'argent pour lutter contre la pauvreté, de nombreux conflits mondiaux seraient réglés. »
17. 17 Soyez prêt à utiliser différents temps et formes grammaticales, par exemple, en pensant à ce qui pourrait arriver dans le futur. Par exemple, l'intervieweur : « Quel rôle la musique aura-t-elle dans la société future ? », Candidat :« Eh bien, j'ai toujours souhaité que tous les peuples du monde puissent bénéficier de leur expérience musicale partagée. Il existe de nombreux exemples de musiciens dans le passé unissant leurs forces pour sensibiliser aux problèmes mondiaux qui sont le résultat de la faim ou des violations des droits de l'homme "ou le candidat:" Si différentes cultures peuvent trouver des points communs dans la musique dans différents pays, il sera plus facile pour qu'ils se comprennent. ami. "
18. 18 Soyez prêt à réfléchir à l'avenir :
    • J'espère que …
    • Il est possible que ...
    • Je vois ça …
    • Si possible, j'aimerais / voudrais voir...
    • Il faut planifier...
    • Il est probable que...
    • On peut supposer que…
    • Peut-être, …
    • J'attends cela ...