Contenu

• Pas
• Méthode 1 sur 4: Évaluer la capacité d'apprentissage
• Méthode 2 sur 4: Évaluer les compétences en communication
• Méthode 3 sur 4: Analyse de la pensée
• Méthode 4 sur 4: Évaluer les compétences émotionnelles
• Conseils
• Avertissements

Dans le système éducatif, il existe des programmes spéciaux pour les enfants surdoués, et les capacités de l'enfant sont évaluées sur la base des résultats des tests, y compris le QI. Cependant, ne vous fiez pas entièrement à une évaluation standardisée. De nombreux facteurs aident à reconnaître un enfant surdoué, et certains d'entre eux ne sont pas pris en compte par l'école.Si votre enfant n'est pas développé pour son âge, il aura besoin d'une attention particulière. Vous pouvez reconnaître un enfant surdoué par sa capacité d'apprentissage exceptionnelle, ses compétences de communication développées, certaines inclinations dans la pensée et sa capacité à faire preuve d'empathie.

Pas

Méthode 1 sur 4: Évaluer la capacité d'apprentissage

1. 1 Faites attention à la capacité de l'enfant à mémoriser le matériel. Les enfants surdoués mémorisent plus rapidement et plus que les autres. Parfois, la mémoire se manifeste dans des nuances subtiles. Faites attention aux signes d'une mémoire développée.
   • Ces enfants se souviennent mieux des faits que les autres. Ils se souviennent souvent de quelque chose à un très jeune âge et à volonté. L'enfant peut apprendre un poème qu'il aime ou des fragments d'un livre. Il peut aussi mémoriser, par exemple, les noms des capitales et de nombreux oiseaux.
   • Voyez si la mémoire exceptionnelle de l'enfant apparaît dans la vie quotidienne. Peut-être que l'enfant peut facilement se souvenir d'informations provenant de livres ou d'émissions de télévision. Peut-être qu'il se souvient de quelque chose en détail. Par exemple, après un dîner de famille, votre fille vous donne le nom de tous les proches présents, y compris ceux qu'elle n'a jamais vus, et peut aussi décrire leur apparence : couleur des cheveux, yeux, vêtements.
2. 2 Faites attention aux compétences en lecture. Si un enfant a commencé à lire tôt, cela parle souvent de douance, surtout si l'enfant a appris à lire et à écrire lui-même. Lire avant l'école ou avant l'heure des cours peut indiquer que votre enfant est doué. Peut-être que l'enfant lit aussi des livres trop difficiles pour son âge. En classe, un enfant peut obtenir des notes élevées pour lire et comprendre des textes et lire pendant la récréation. Peut-être que votre enfant préfère même la lecture à la marche et aux jeux de plein air.
   • N'oubliez pas, cependant, que la dépendance à la lecture n'est qu'un signe. Certains enfants surdoués commencent à lire tard parce qu'ils se développent à leur propre rythme. Par exemple, Albert Einstein n'a appris à lire qu'à l'âge de 7 ans. Si votre enfant n'a pas commencé à lire tôt mais a d'autres signes de douance, il est possible qu'il soit doué.
3. 3 Analysez votre capacité en mathématiques. Les enfants surdoués présentent généralement des compétences spécifiques de manière vivante. De nombreux enfants doués trouvent les mathématiques très faciles. Comme pour la lecture, vous devez vous attendre à de bonnes notes en mathématiques. À la maison, l'enfant peut apprécier les puzzles et les jeux qui développent la pensée logique.
   • N'oubliez pas que tous les enfants surdoués ne deviennent pas mathématiciens. Ils peuvent également être intéressés par d'autres domaines. Les enfants surdoués sont souvent friands de mathématiques, cependant, même sans cette inclination, un enfant peut être doué.
4. 4 Faites attention au développement précoce. Les enfants surdoués se développent souvent plus vite que leurs pairs. Votre enfant peut avoir commencé à prononcer des phrases cohérentes plus tôt que les autres enfants de son âge. Peut-être a-t-il rapidement développé un vocabulaire étendu et a pu commencer à parler et à poser des questions plus tôt que les autres. Un développement plus précoce par rapport aux pairs peut indiquer une douance.
5. 5 Analyser la connaissance du monde de l'enfant. Les enfants surdoués s'intéressent vivement au monde qui les entoure. Votre enfant peut en savoir beaucoup sur la politique et les événements mondiaux, peut poser de nombreuses questions, peut vous poser des questions sur des événements historiques, l'histoire de la famille, la culture du pays, etc. Les enfants surdoués ont souvent un esprit curieux et aiment apprendre de nouvelles choses. Un tel enfant peut avoir une grande quantité de connaissances sur le monde.

Méthode 2 sur 4: Évaluer les compétences en communication

1. 1 Évaluez le vocabulaire de votre enfant. Comme les enfants surdoués ont une bonne mémoire, ils peuvent connaître un grand nombre de mots. Dès son plus jeune âge (3-4 ans), un enfant peut utiliser des mots complexes tels que « évident » ou « factuel » dans le langage courant. De plus, un enfant surdoué apprendra rapidement de nouveaux mots. Il peut apprendre un nouveau mot pour le test à l'école et commencer à l'utiliser correctement à l'oral.
2. 2 Faites attention aux questions de l'enfant. Beaucoup d'enfants posent des questions, mais les enfants surdoués le font différemment. Les questions leur permettent de mieux comprendre le monde et les gens, car ces enfants veulent vraiment apprendre le plus possible.
   • Les enfants surdoués posent constamment des questions sur leur environnement. Ils posent des questions sur tout ce qu'ils entendent, voient ce qu'ils touchent, ce qu'ils sentent et goûtent. Supposons que vous conduisez et qu'une chanson passe à la radio. L'enfant vous demandera de quoi parle la chanson, quelle langue c'est, qui la chante, ancienne ou nouvelle, et ainsi de suite.
   • Les enfants posent également des questions afin d'apprendre à comprendre les autres et leurs sentiments. L'enfant peut demander pourquoi quelqu'un est triste, en colère ou heureux.
3. 3 Analysez comment l'enfant s'engage dans des conversations d'adultes. Les enfants surdoués entrent facilement dans les conversations. Les enfants ordinaires ont tendance à ne parler que d'eux-mêmes et les enfants surdoués entretiennent la conversation. Ils posent des questions, expriment leurs opinions et trient rapidement les nuances mineures et les doubles sens.
   • Les enfants surdoués peuvent également basculer entre les conversations. Lorsqu'ils parlent avec leurs pairs, ils utilisent des mots et des intonations différents par rapport aux conversations avec des adultes.
4. 4 Évaluez votre débit de parole. Les enfants surdoués parlent assez vite. Ils parlent de sujets qui les intéressent plus rapidement que d'habitude et peuvent passer rapidement d'un sujet à l'autre. Cela est souvent perçu comme de l'inattention, mais c'est un signe que l'enfant a de nombreux passe-temps et s'intéresse à beaucoup.
5. 5 Voyez comment l'enfant suit les instructions. Dès leur plus jeune âge, les enfants surdoués peuvent suivre des directions complexes sans aucun problème. Ils ne demandent pas de clarification ou de clarification. Par exemple, un enfant peut facilement suivre la consigne : « Va dans le salon, prends la poupée rousse sur la table et mets-la dans ton coffre à jouets. En même temps, apportez des vêtements sales de votre chambre pour que je puisse les laver. »

Méthode 3 sur 4: Analyse de la pensée

1. 1 Pensez aux intérêts particuliers de l'enfant. Les enfants surdoués s'impliquent souvent très tôt dans quelque chose et peuvent se concentrer sur leur passe-temps pendant longtemps. Tous les enfants ont des passe-temps, mais les enfants surdoués étudient très profondément les sujets qui les intéressent.
   • Il arrive que les enfants surdoués aient tendance à lire des livres sur certains sujets. Si un enfant s'intéresse aux dauphins, il peut souvent apporter des livres sur ce sujet à la bibliothèque. Vous remarquerez que l'enfant connaît bien les espèces de dauphins, connaît la durée de vie de ces animaux, les caractéristiques de leur comportement et d'autres faits.
   • L'enfant aime apprendre ce qui l'intéresse. De nombreux enfants aiment certains animaux, mais les enfants surdoués apprécieront de regarder des documentaires sur leur animal préféré et de préparer un reportage à ce sujet pour une leçon.
2. 2 Faites attention à la pensée fluide. Les enfants surdoués ont des compétences particulières en résolution de problèmes. Ils réfléchissent vite et peuvent trouver des solutions alternatives. Un enfant surdoué remarquera une faille dans un jeu de société ou pourra ajouter de nouvelles règles à un jeu de rue pour le rendre plus intéressant. Un tel enfant sera également capable de penser de manière hypothétique et abstraite. Vous remarquerez peut-être qu'il pose souvent des questions qui commencent par « et si... », en essayant de résoudre un problème.
   • Un état d'esprit mobile peut rendre difficile l'apprentissage des enfants à l'école. Des questions sur des tests où une seule réponse est possible bouleversent ces enfants. Les enfants surdoués ont tendance à chercher plusieurs solutions ou réponses. Si un enfant est doué, il lui est plus facile d'écrire une dissertation et de répondre aux questions dans ses propres mots, plutôt que de donner une réponse oui/non ou de choisir l'une des nombreuses options.
3. 3 Faites attention à votre imagination. Les enfants surdoués par nature ont une imagination développée. Peut-être que votre enfant aime jouer et fantasmer. Il peut inventer des mondes spéciaux et des rêves éveillés, et ces rêves peuvent être très détaillés et vivants.
4. 4 Observez comment votre enfant réagit à l'art, au théâtre et à la musique. Beaucoup d'enfants doués sont enclins à l'art. Ils trouvent un moyen d'expression dans la musique ou la peinture et sont très réceptifs à la beauté.
   • Un enfant doué peut dessiner ou écrire pour s'amuser. Il peut copier d'autres personnes, souvent pour rire, ou chanter des chansons qu'il a entendues quelque part.
   • Les enfants surdoués racontent souvent des histoires vivantes, à la fois fictives et réelles. Ils peuvent apprécier le théâtre, jouer d'un instrument et d'autres arts car ils cherchent naturellement à s'y exprimer.

Méthode 4 sur 4: Évaluer les compétences émotionnelles

1. 1 Observez comment votre enfant interagit avec les autres. Certaines conclusions peuvent être tirées en fonction de la communication de l'enfant avec son entourage. Les enfants surdoués ont une capacité inhabituelle à comprendre les autres et s'efforcent toujours de faire preuve d'empathie.
   • Un enfant surdoué est sensible aux émotions des gens qui l'entourent. Un enfant peut comprendre si une personne est en colère ou triste, et il veut souvent comprendre la raison de ces émotions. Un enfant surdoué reste rarement indifférent à une situation problématique et s'inquiète du bien-être de tout le monde.
   • Un enfant doué peut communiquer avec des personnes de tous âges. Grâce à ses connaissances approfondies, il peut parler avec des adultes, des adolescents et des enfants plus âgés aussi facilement qu'avec ses pairs.
   • Cependant, certains enfants surdoués ont des difficultés de communication. Leurs intérêts particuliers les rendent difficiles à communiquer avec les gens, et parfois ils sont même diagnostiqués par erreur comme étant autistes. Les compétences en communication peuvent être un signe de douance, mais ce n'est pas le facteur déterminant. S'il est difficile pour un enfant de trouver un langage commun avec les autres, cela ne veut pas dire qu'il n'est pas doué. Certains enfants surdoués sont autistes.
2. 2 Faites attention aux qualités de leadership de l'enfant. Les enfants surdoués sont naturellement enclins à être des leaders. Ils savent motiver et inspirer les autres, et il leur est facile d'occuper des postes de direction. Peut-être que votre enfant est généralement un leader avec des amis ou devient rapidement un leader dans les cercles et autres activités parascolaires.
3. 3 Demandez-vous si votre enfant aime être seul. Les enfants surdoués ont souvent besoin de passer du temps seuls. Ils apprécient la compagnie des autres, mais ils ne s'ennuient pas d'eux-mêmes. Ils aiment les activités qui ne nécessitent pas de compagnie (lecture, écriture) et préfèrent parfois être seuls plutôt que de passer du temps en compagnie. Un enfant surdoué ne se plaint pas de l'ennui si personne ne le divertit, car il a une curiosité naturelle qui ne le laisse pas s'ennuyer.
   • Si l'enfant s'ennuie, cela signifie qu'il a juste besoin d'un élan pour une nouvelle activité (essayez de lui donner, par exemple, un filet à papillons).
4. 4 Demandez-vous si votre enfant est capable d'apprécier la beauté de l'art et de la nature. Les enfants surdoués ont une capacité développée à obtenir un plaisir esthétique. Un enfant peut souvent admirer la beauté des arbres, des nuages, de l'eau et d'autres phénomènes naturels. Les enfants surdoués sont également attirés par l'art. Un enfant peut aimer regarder des images ou des photographies et peut être fortement influencé par la musique.
   • Les enfants surdoués signalent souvent ce qu'ils remarquent (par exemple, la lune dans le ciel ou une image sur le mur).
5. 5 Examinez les symptômes des problèmes de développement. L'autisme et le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) sont caractérisés par des caractéristiques qui se chevauchent avec celles de la douance. Vous devez être conscient des symptômes de ces troubles, qui sont différents des signes de la douance. Si vous pensez que votre enfant est atteint d'autisme ou de TDAH, consultez votre médecin. N'oubliez pas que la douance et les problèmes de développement ne s'excluent pas mutuellement et qu'un enfant peut avoir les deux.
   • Les enfants atteints de TDAH, comme les enfants surdoués, peuvent avoir des problèmes d'apprentissage. Cependant, les enfants atteints de TDAH n'ont pas un penchant pour l'analyse de petites choses et peuvent avoir du mal à suivre les instructions.Les enfants atteints de TDAH peuvent parler rapidement comme des enfants surdoués, mais ils montrent des signes d'hyperactivité, notamment en s'agitant, en jouant avec des objets et en se déplaçant constamment.
   • Les enfants autistes, comme les enfants surdoués, ont des passions et aiment être seuls. Cependant, il existe également d'autres symptômes dans l'autisme. Un enfant autiste peut refuser de répondre à son nom, ne pas comprendre les émotions des autres, abuser des pronoms, donner des réponses illogiques aux questions, réagir trop fortement ou trop faiblement aux stimuli externes (bruits forts, câlins, etc.).

Conseils

• Si vous pensez que votre enfant est doué, essayez d'obtenir l'avis d'un spécialiste. L'enfant devra passer un test spécial. Cela devrait être fait parce que les enfants surdoués ont besoin d'une attention et de conditions particulières pour que leurs capacités se développent.

Avertissements

• Il peut être difficile pour un enfant de vivre avec son talent. Ces enfants ne peuvent souvent pas trouver une langue commune avec d'autres enfants. Aidez votre enfant avec cela.
• Ne laissez pas votre enfant penser que son talent le rend meilleur que les autres. Expliquez que chacun a ses propres capacités à respecter et que tout le monde a des connaissances à partager avec eux. Essayez d'apprendre à votre enfant à apprécier le fait que tout le monde est différent.