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• Méthode 1 sur 2 : Préparer la rédaction d'un avis
• Méthode 2 sur 2: Rédaction d'une critique

L'examen de l'article est à la fois un résumé de celui-ci et une évaluation de son contenu. Il n'est pas rare que les enseignants attribuent des devoirs de rédaction de révision aux élèves pour leur présenter le travail des réviseurs professionnels. Les experts, à leur tour, sont souvent invités à examiner le travail d'autres professionnels. Comprendre les points clés et les arguments de l'article est très important pour résumer avec précision les résultats. Une évaluation logique du sujet principal de l'article, qui soutient l'argumentation de l'article lui-même et encourage une étude plus approfondie de celui-ci, est un élément important de l'examen. Cet article vous montrera comment rédiger une bonne critique d'article.

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Méthode 1 sur 2 : Préparer la rédaction d'un avis

1. 1 Découvrez ce qu'est une critique d'article. Une critique d'article est un texte destiné à un public qui comprend le sujet d'un article, et non à un large éventail de lecteurs. Lors de la rédaction d'une critique d'un article, vous devrez résumer les idées, arguments, arguments et conclusions principaux, ainsi qu'évaluer la valeur de l'article en termes de contribution aux connaissances dans ce domaine et l'efficacité de l'article dans son ensemble. .
   • L'examen n'est pas seulement une question d'opinion. Vous devrez utiliser le texte de l'article et rédiger une critique des idées de l'auteur en fonction de celui-ci. Vous répondrez à ses arguments en utilisant vos propres pensées, théories et développements. Votre évaluation de l'article dépendra des preuves et de votre analyse du sujet.
   • La critique de l'article est une réponse uniquement aux documents de recherche obtenus par l'auteur. Il ne mène pas de recherches supplémentaires.
   • L'examen de l'article résume les idées de l'auteur et fournit une évaluation de ces idées.
2. 2 Pensez à la structure de l'article. Avant de commencer, vous devrez réfléchir à la structure du texte. Cela vous permettra de comprendre comment vous devez lire l'article pour pouvoir rédiger une bonne critique. Votre avis comprendra les parties suivantes :
   • Résumez tout ce qui est dit dans l'article. Faites attention aux déclarations et arguments les plus importants.
   • Parlez-nous des aspects positifs de l'article.Pensez à ce que l'auteur a bien fait, aux arguments avec lesquels vous pouvez être d'accord, aux observations de l'auteur.
   • Trouvez des incohérences, des lacunes et des incohérences dans le texte. Décidez si l'auteur a suffisamment de raisons de tirer des conclusions. Trouvez des questions qui ne sont pas répondues dans l'article.
3. 3 Revoyez l'article. Lisez d'abord le titre, l'extrait de l'article, l'introduction, les sous-titres, les premières phrases de tous les paragraphes et la conclusion. Lisez ensuite les premiers paragraphes et la conclusion. Cela vous permettra de vous familiariser avec les arguments de l'auteur et les idées clés de l'article. Ensuite, lisez l'intégralité de l'article. Lorsque vous le lisez pour la première fois, essayez d'imaginer la situation dans son ensemble, c'est-à-dire de définir l'idée principale.
   • Écrivez des mots ou des concepts que vous ne comprenez pas, ou des questions que vous vous posez.
   • Recherchez des définitions de termes ou des informations sur des concepts avec lesquels vous n'êtes pas familier afin de bien comprendre le texte.
4. 4 Lisez attentivement l'article. Lisez-le une deuxième et une troisième fois. Utilisez un crayon ou un marqueur pour mettre en évidence les points clés. Mettez en évidence les principales pensées et faits sur lesquels ils sont basés.
   • Liez les informations que vous avez apprises de l'article avec votre connaissance du sujet. Pensez à ce dont vous avez discuté en classe et souvenez-vous des autres articles que vous avez lus. Cet article contredit-il ce que vous savez déjà ? Cela élargit-il vos connaissances sur ce sujet ? Déterminez si ce texte est similaire ou différent des autres textes sur ce sujet que vous avez lus.
   • Portez une attention particulière à l'essence de l'article. Assurez-vous de bien comprendre le texte. Comprendre l'article est la base d'un examen compétent.
5. 5 Racontez l'article dans vos propres mots. Cela peut être fait sous forme de texte libre ou point par point. Commencez à raconter l'article dans vos propres mots. Concentrez-vous sur les arguments, les recherches et les déclarations de l'auteur. Inclure tous les points principaux. Il est impératif de transmettre toutes les informations avec précision.
   • Quelle que soit la méthode que vous choisissez, énumérez les points clés de l'article et les recherches ou les arguments qui les soutiennent. Cette partie ne doit être qu'une liste de ce que l'auteur a écrit, et ne doit pas être votre opinion sur cette information.
   • Après avoir raconté l'article, décidez ce que vous voulez commenter dans votre critique. Vous pouvez vous concentrer sur l'approche théorique, le contenu, la présentation ou l'analyse de l'information, ou le style. Bien sûr, vous devrez décrire l'essence de l'article, mais vous pouvez également faire attention à d'autres aspects. Ceci est particulièrement utile si vous souhaitez lier l'aperçu à votre matériel pédagogique.
   • Relisez le brouillon et supprimez les informations inutiles. Rayez ou effacez les détails moins importants.
6. 6 Donnez votre avis. Relisez chaque paragraphe du brouillon et décidez si l'auteur exprime ses pensées clairement et clairement partout. Énumérez tous les points faibles de l'article, mentionnez les nouvelles découvertes dans ce domaine. La force d'un article peut être une analyse claire d'un problème spécifique. Le côté faible peut être que dans l'article l'auteur n'offre pas de solutions et ne fournit pas de nouvelles informations. Voir exemples et liens. Peut-être que l'article cite à tort les données d'une étude bien connue. Marquez cette observation et cherchez des preuves que vous avez raison. Essayez de répondre aux questions suivantes :
   • Quel est le but de l'article ?
   • Quelles sont les bases théoriques et les hypothèses sous-jacentes ?
   • Les principaux concepts sont-ils clairement définis ?
   • Quel est le poids des faits ?
   • Quelle est la place de cet article dans la littérature sur cette question ?
   • L'article développe-t-il les connaissances existantes sur le problème ?
   • Dans quelle mesure l'auteur écrit-il clairement ?

Méthode 2 sur 2: Rédaction d'une critique

1. 1 Trouvez un titre. Le titre doit refléter l'essence de votre avis. Décidez si le titre sera assertif, descriptif ou interrogatif.
2. 2 Citez le titre de l'article. Sous le titre, veuillez citer de manière appropriée. Commencez votre examen sur la ligne suivante. Ne sautez pas de ligne entre la citation et le début d'une critique.
   • Par exemple, si vous écrivez une critique d'un article dans une langue étrangère, vous pouvez formater votre citation comme ceci : Duvall, John N. "The (Super) Marketplace of Images: Television as Unmediated Mediation in DeLillo's Bruit blanc.’ Arizona trimestriel 50.3 (1994) : 127-53. Article imprimé.
3. 3 Indiquez un article. Commencez votre examen en créant un lien vers le titre et l'auteur de l'article, le titre de la publication et l'année de publication.
   • Par exemple, vous pouvez écrire ceci : « L'article « L'utilisation de préservatifs accélérera la propagation du SIDA » a été écrit par Ivan Savelyev, un prêtre catholique.
4. 4 Rédigez une introduction. Dans l'introduction, il y aura un lien vers l'article, et il énumérera également les principaux sujets abordés par l'auteur, ses arguments et ses déclarations. Vous devrez également répéter le point principal de l'article. Parfois, la disposition principale se compose de plusieurs sous-clauses. Le point principal n'est pas toujours écrit en texte clair, vous devrez donc peut-être le formuler vous-même.
   • Vous pouvez décrire votre impression de l'article - ce sera le début de votre critique. Si vous choisissez de le faire, utilisez un langage formel : vous devez écrire à la troisième personne et ne pas utiliser le pronom personnel « je ».
   • L'introduction ne devrait représenter que 10 à 25 % de l'ensemble de l'examen.
   • A la fin de l'introduction, placez la position principale. La disposition principale devrait contenir les points discutés ci-dessus. Par exemple : « Bien que l'auteur ait de bonnes idées, l'article n'est pas impartial. De plus, il y a une distorsion des faits obtenus à partir de l'analyse de l'efficacité des préservatifs.
5. 5 Résumez les informations fournies dans l'article. Écrivez les principales réflexions et conclusions de l'étude dans vos propres mots, en vous référant au synopsis au besoin. Évaluez comment les déclarations sont étayées par des faits. Cela peut prendre plusieurs paragraphes, bien que la portée de l'examen soit très probablement déterminée par les exigences de votre professeur ou de votre éditeur.
   • Ne fournissez pas d'exemples ou de statistiques précis. Ne mentionnez que les points principaux.
   • Essayez d'utiliser le moins possible les citations directes.
   • Relisez ce que vous avez écrit. Faites-le plusieurs fois pour vous assurer que vos mots transmettent l'essence de l'article.
6. 6 Écrivez la partie critique. Consacrez quelques paragraphes à la façon dont l'auteur a accompli sa tâche. Écrivez si vous pensez que l'article est clair, profond et utile. Ce sera la base de votre avis. Évaluez la contribution de l'article au domaine d'expertise pertinent et son importance pour ce domaine. Évaluez les points clés et les arguments de l'article. Décidez si les arguments et les faits sont suffisamment solides. Recherchez les préjugés. Considérez si vous êtes d'accord avec l'auteur et soutenez votre point de vue avec des arguments. Concluez cette section en indiquant quel lectorat bénéficiera de cet article.
   • Soutenez vos arguments avec des faits de l'article ou d'autres sources.
   • Pour rendre vos critiques plus claires, vous devez faire très attention lorsque vous rédigez le résumé de votre article, car cela rendra plus clair sur quoi votre évaluation est basée.
   • N'oubliez pas : vous n'êtes pas obligé d'écrire si vous avez aimé l'article ou non. Vous devez évaluer l'importance de l'article et son utilité.
   • Faites un lien vers des suggestions spécifiques dans l'article et soutenez votre opinion avec des faits. Par exemple, vous pouvez dire quelques mots sur un argument fort, puis écrire autant de phrases que possible qui soulignent l'importance de ce point.
7. 7 Terminez l'examen. Dans le dernier paragraphe, résumez les principaux points de l'article, et résumez également en évaluant l'importance, l'exactitude et la clarté de l'article. Si possible, mentionnez l'impact que cet article aura sur les recherches futures dans ce domaine.
   • La conclusion devrait occuper 10 % du texte.
   • Par exemple : "Cette critique concernait l'article" L'utilisation de préservatifs accélérera la propagation du SIDA "d'Ivan Savelyev. Les arguments de l'article indiquent des préjugés, des préjugés et des tentatives de couvrir un sujet aussi important sans fournir de preuves suffisantes, ainsi que des distorsions d'informations...Cela rend les arguments de l'auteur faibles et réduit considérablement la fiabilité de l'information. »
8. 8 Vérifiez le texte. Relisez votre avis. Recherchez la grammaire, la syntaxe et les fautes de frappe. Supprimez les informations inutiles inutiles.
   • Assurez-vous d'inclure 3-4 points clés de l'article dans votre critique.