Contenu

• Pas
• Partie 1 sur 4: Trouver des étudiants pour pratiquer
• Partie 2 sur 4: Préparation pour la classe
• Partie 3 sur 4: En savoir plus sur vos étudiants
• Partie 4 sur 4: Mise en route
• Conseils
• Avertissements

Si vous avez toujours eu l'amour de la science, pourquoi ne pas le transmettre à quelqu'un qui n'en a pas ? L'apprentissage peut être très utile à bien des égards. Cela peut être aussi simple que de lire à votre petit enfant, ou aussi complexe que de faire des feuilles d'apprentissage. Quoi qu'il en soit, l'enseignement est amusant, et cet article vous guidera à travers certaines des étapes pour le faire !

Pas

Partie 1 sur 4: Trouver des étudiants pour pratiquer

1. 1 Parlez à votre directeur de votre désir d'enseigner aux autres. Votre directeur pourra suggérer des élèves de l'école ou contacter d'autres écoles pour savoir de quelle aide ils ont besoin. Assurez-vous de discuter d'un moment qui vous convient pour enseigner, du sujet de vos cours et de la façon dont ils seront menés. Cela lui donnera une idée générale de ce qu'il faut rechercher.
   • Dites à votre superviseur à quelles heures vous pouvez enseigner la classe et fournissez une liste des matières que vous enseignez.
   • Ayez un plan pour vos activités que vous pouvez montrer à votre directeur avant qu'il ne dise cela. Cela montrera que vous adoptez une approche responsable des affaires et que vous avez déjà réfléchi à cette question. Cela peut également faciliter la discussion sur les méthodes et les orientations suggérées que le gestionnaire considère comme productives.
2. 2 Si vous allez étudier en dehors de l'école, pensez aux jeunes enfants et parlez à leurs parents. Vous pouvez même le faire avec vos amis ! Enseigner à un ami est, dans certains cas, l'une des meilleures choses que vous puissiez faire. Faites de la publicité, dites clairement qui vous pouvez aider et comment !

Partie 2 sur 4: Préparation pour la classe

1. 1 Faites d'abord un plan. L'apprentissage nécessite une bonne préparation avant le cours. Si vous sautez la préparation d'une leçon, celle-ci « s'effondrera » et l'élève ne pourra pas se concentrer sur les points qui comptent vraiment. Ce n'est pas le moment de « faire éclater vos oreilles », alors préparez-vous en conséquence.
2. 2 Déterminez les domaines que votre élève manque de connaissances. Cela devrait être le centre autour duquel vous allez construire la leçon. L'introduction de nouveau matériel est très importante, mais assurez-vous de passer suffisamment de temps à mettre en place les bases nécessaires du sujet.
3. 3 Rassemblez le matériel dont vous avez besoin. S'ils ont un certain coût, informez-en l'étudiant à l'avance, avant le cours. Alternativement, vous pouvez utiliser votre propre matériel si vous en avez, ou demander à l'élève de l'apporter avec lui. Par exemple, papeterie, manuels, CD, autocollants, etc.
   • Lorsque vous créez des feuilles de travail, n'oubliez pas qu'elles doivent être conçues et imprimées avant la leçon. Ne sous-estimez pas le temps que cela peut prendre pour les développer, les remplir, les imprimer et les assembler. Cela peut vous prendre une heure ou plus.
4. 4 Faites un plan distinct pour chaque enfant avec lequel vous travaillez. Avec lui, mettez en évidence trois objectifs pédagogiques qu'il aimerait atteindre, aidez-le également avec certains objectifs personnels. Écrivez ce pour quoi vous devriez l'aider, comment il sera le plus à l'aise pour étudier ces disciplines, puis appliquer... Votre travail sera inutile si vous n'appliquez pas ce que vous avez écrit dans votre travail, suivez vos notes. Devenez vraiment un modèle pour vos élèves en leur donnant l'aide dont ils ont vraiment besoin.
5. 5 Gardez votre matériel de cours organisé. Créez un grand dossier avec des fichiers inclus en fonction du nombre d'étudiants. Suivez le travail, les besoins et les progrès de chaque enfant avec ces dossiers. Attribuez-en un distinct à chacun et nommez-les Rapports de tâche ou d'avancement.
6. 6 Étudiez dans un endroit approprié. Cela peut être une salle d'étude calme dans la bibliothèque, dans la salle de classe ou dans la maison d'un étudiant. Où que ce soit, choisissez un espace sûr et sans distraction qui a accès à tout ce dont vous avez besoin, comme un endroit pour brancher un ordinateur portable ou un lecteur audio, etc.

Partie 3 sur 4: En savoir plus sur vos étudiants

1. 1 Vérifiez auprès des tuteurs de votre élève. C'est le premier contact vital avec les parents des élèves afin de renforcer leur confiance et leur confiance dans l'efficacité de votre enseignement. Ayez les preuves nécessaires pour montrer votre réussite scolaire et votre bonne moralité.
2. 2 Discutez des besoins de l'élève avec lui et son tuteur. Vous reconnaîtrez probablement plusieurs points de vue en discutant avec les deux, mais cela vous aidera à choisir ce dont vous avez vraiment besoin.
   • En savoir plus sur les besoins et les intérêts de l'élève. Cela vous aidera à adapter les leçons à vos intérêts individuels et à rendre les leçons plus attrayantes.
3. 3 Maintenir une relation avec les parents de l'élève. Assurez-vous de signaler si leur enfant fait des progrès ou, à l'inverse, si ses performances scolaires diminuent, ou s'il a peut-être besoin de quelque chose en dehors de vos compétences. Si vous avez la possibilité de demander aux parents de l'élève de contrôler les devoirs et le temps de jeu, faites-le ! Si le parent ou le tuteur n'est pas au courant de ce qui se passe, il est fort probable que l'élève ne terminera pas les tâches nécessaires sans une motivation appropriée.

Partie 4 sur 4: Mise en route

1. 1 Rendez l'apprentissage agréable. Si l'enfant perd tout intérêt pour l'apprentissage, il est peu probable qu'il veuille continuer, donc le lien entre vous sera perdu. Pratiquez des jeux éducatifs et amusants ! Des liens vers de bons sites sont affichés ci-dessous.
2. 2 Fais-le. Plus vous mettez d'efforts, plus votre élève réussira !
3. 3 Connaissez vos options. Si vous ne vous sentez pas en confiance avec ce matériel et que vous comprenez qu'il est trop avancé pour vous, soyez honnête. Il est peut-être temps d'envoyer votre élève à un tuteur avec des connaissances plus larges. Ou, cela pourrait être un signe que l'étudiant n'a plus besoin d'un tuteur !

Conseils

• Créez un système de récompense et de récompense pour que vos étudiants réussissent plus rapidement à atteindre leurs objectifs.
• Déroutez l'élève en posant beaucoup de questions et utilisez différentes techniques pour améliorer sa mémoire afin qu'il se souvienne mieux de la matière à l'avenir.
• Pour les enfants plus âgés, essayez de trouver d'autres enfants qui sont prêts à apprendre autant que possible et animez un atelier sur le sujet dont ils ont le plus besoin d'apprendre.
• Si vous décidez de prendre le tutorat au sérieux, pensez aux coupons et aux offres à prix réduit.

Avertissements

• N'enseignez pas au détriment de votre temps et de vos notes.