Contenu

• Avancer d'un pas
• Partie 1 sur 4: Rédaction de l'introduction
• Partie 2 sur 4: rédigez trois paragraphes principaux
• Partie 3 sur 4: Rédigez une première ébauche de votre conclusion
• Partie 4 sur 4: Révisez et modifiez votre article
• Conseils

La rédaction d'un article ou d'un essai de cinq paragraphes est une tâche que vous recevrez régulièrement en tant qu'étudiant au lycée ou à l'université. Particulièrement au lycée et au collège, on peut vous demander de rédiger un article ou un essai de cinq paragraphes sur de nombreux sujets. Alors tu ferais mieux de savoir comment le faire. Heureusement, rédiger un essai avec un nombre prescrit de paragraphes n'est pas du tout difficile, tant que vous savez à quelle structure vous en tenir et que vous prenez le temps de l'écrire. Pour commencer à rédiger un essai de cinq paragraphes, décrivez l'introduction, divisez le contenu en trois paragraphes principaux et rédigez votre conclusion. Enfin, vérifiez l'intégralité du texte et modifiez-le si nécessaire.

Avancer d'un pas

Partie 1 sur 4: Rédaction de l'introduction

1. Commencez par quelque chose d'accrocheur. La phrase d'introduction devrait attirer l'attention de votre public. Par conséquent, essayez d'introduire votre sujet de manière créative. Dans cette phrase, vous êtes censé dire quelque chose de général sur le sujet principal de votre texte, pour donner au lecteur une idée approximative de l'objet de votre article. Comme première phrase de l'introduction, vous pourriez très bien utiliser une citation, une anecdote, une blague ou une question.
   • Par exemple, votre phrase d'introduction pourrait être quelque chose comme: «Le cycle de vie de la nature est souvent utilisé comme une métaphore pour transmettre des idées sur le passage de la vie».
   • Si vous comptez rédiger un essai ou un argument convaincant, n'incluez pas votre point de vue dans la première ligne.
   • N'écrivez pas des choses comme «Dans cet essai» ou «Je vais montrer que…» Au lieu de cela, utilisez la technique «Montrez plus et dites moins», en utilisant un langage descriptif.
   • Il est souvent plus facile de trouver votre première phrase après avoir rédigé le reste de votre article. Si vous avez du mal à en trouver un, écrivez d'abord un avant-projet simple et n'écrivez pas votre dernière ligne d'ouverture avant de revoir le texte intégral.
2. Incluez une phrase dans l'introduction qui fournit des informations supplémentaires sur votre sujet. La deuxième phrase devrait en dire un peu plus au lecteur sur votre sujet, mais elle doit rester générale.Définissez votre sujet et fournissez les informations de base nécessaires.
   • Ne dites pas encore quels sont vos principaux points.
   • Par exemple, vous pourriez dire quelque chose comme: «Bien que nous puissions comparer le printemps à une naissance, l'été peut symboliser la maturité. L'automne et l'hiver symbolisent à leur tour la descente vers la mort. "
3. Écrivez une autre phrase sur votre sujet qui mène à votre déclaration. Donnez quelques informations de base, mais limitez-vous de plus en plus dans le sens de votre déclaration. Le but est que le lecteur voie le sujet principal de votre article commencer à prendre forme.
   • Cette phrase dépend du type de texte que vous écrivez. Si vous allez écrire un argument, mentionnez les deux côtés de votre position. Dans un texte informatif, indiquez votre sujet principal et sur quel aspect vous vous concentrerez spécifiquement.
   • À titre d'exemple, vous pouvez affiner votre sujet comme suit: «Les écrivains utilisent souvent des métaphores naturelles dans leur travail pour décrire les phases de la vie humaine, comme l'épanouissement de la jeunesse».
4. Concluez votre introduction avec votre thèse. Votre déclaration devrait être la dernière phrase de votre introduction, et elle devrait être une transition vers le reste de votre essai. Votre essai ou article doit inclure votre point de vue, vos arguments à l'appui ou les sujets de vos arguments. Chaque paragraphe doit renvoyer à votre déclaration. Essayez donc de voir votre thèse ou votre position comme une sorte de feuille de route pour votre texte.
   • Par exemple, votre déclaration pourrait être quelque chose comme: «Dans le poème« Framboises », l'auteur décrit la jeunesse à travers la maturation des baies, les fleurs d'été et la couleur rougeâtre du fruit.
   • Ensuite, chacun des trois exemples de votre déclaration devient le sujet d'un paragraphe. Donc, pour la déclaration de l'exemple, vous écririez un paragraphe sur la maturation des baies, un sur les fleurs d'été et un sur la couleur rougissante du fruit.

Partie 2 sur 4: rédigez trois paragraphes principaux

1. Organisez vos arguments de sorte que votre point le plus faible soit entre les plus forts. Vous devez avoir trois arguments et vous voulez vous assurer qu'ils sont tous aussi forts pour le lecteur. En commençant par votre argument le plus fort, vous montrez au lecteur que votre position est correcte, et en terminant par votre deuxième argument le plus fort, vous créez un bon support pour votre position. Cela signifie que votre point le plus faible doit être au milieu.
   • Vous devez le diviser en trois paragraphes principaux, un pour chaque argument à l'appui.
2. Commencez chaque paragraphe par une phrase de sujet. Dans la phrase objet, vous indiquez ce qu'est votre argument et vous le reliez à votre point de vue. De cette façon, vous montrez au lecteur pourquoi votre argumentation soutient l'idée ou les idées que vous avez présentées dans votre thèse. La phrase du sujet guide le reste de vos paragraphes, tout comme votre déclaration constitue la base du reste de votre essai.
   • La phrase du sujet est comme un mini compte pour ce paragraphe particulier.
   • Utilisez une citation liée à votre déclaration et discutez-en dans le paragraphe. Si vous utilisez une phrase de sujet, nommez la citation par la suite.
   • Par exemple, votre phrase de sujet pourrait être: «Dans le poème« Framboises », les baies qui mûrissent représentent la jeunesse, car elles mûrissent lentement jusqu'à ce qu'elles soient enfin pleinement développées et prêtes à être cueillies.
3. Fournissez la preuve de vos exemples. Selon le type de texte que vous écrivez, vous pouvez obtenir des preuves à partir d'un texte ou de recherches que vous avez effectuées sur votre sujet. Si vous devez écrire le texte en classe, vous pouvez également utiliser des exemples pour soutenir vos arguments.
   • Chaque paragraphe doit contenir de deux à trois exemples ou arguments.
   • Si vous vous fiez à la recherche, indiquez correctement les sources que vous avez utilisées. Tenez-vous-en aux instructions de l'enseignant.
4. Ajoutez votre propre commentaire. Dans votre commentaire, vous montrez au lecteur comment vos preuves ou vos exemples appuient vos arguments et comment ils s'articulent avec votre phrase thématique et votre thèse. Expliquez dans vos propres mots comment votre exemple ou vos preuves montrent que vos idées sont correctes, indiquant ainsi que votre déclaration est correcte. Dans votre tête, vous pouvez penser qu'en donnant vos exemples vous avez déjà suffisamment défendu votre thèse, mais pour rédiger un bon essai, il est très important que vous la commentiez également.
   • Commentez chaque exemple ou argument en deux ou trois phrases.
   • Selon le type d'arguments ou d'exemples que vous utilisez, il est souvent préférable d'alterner entre les preuves et les commentaires dans le paragraphe. Par exemple, donnez d'abord un exemple et immédiatement après le commentaire correspondant.
5. Terminez votre paragraphe en vous référant à votre déclaration. Résumez les principaux points que vous avez mentionnés dans le paragraphe et reliez-les à votre phrase et à votre déclaration. Montrez au lecteur comment les exemples et les arguments que vous avez présentés dans ce paragraphe appuient votre déclaration ou votre point de vue.
   • Par exemple, vous pouvez terminer le paragraphe comme suit: "Quand la fille cueille et mange les framboises mûres du buisson, ses actions reflètent sa propre enfance et son désir d'être" cueillie "par quelqu'un."

Partie 3 sur 4: Rédigez une première ébauche de votre conclusion

1. Répétez votre déclaration. Vous devez commencer votre conclusion par les idées que vous avez exprimées dans votre argumentation, mais vous ne devez pas simplement copier et coller votre déclaration. Au lieu de cela, vous devez réécrire votre thèse avec le poids de vos arguments comme support. Le lecteur a maintenant lu tous vos points et preuves, et cela devrait être reflété dans votre position finale ou votre déclaration finale.
   • Par exemple, vous pourriez reformuler votre thèse comme suit: "Le poème" Framboises "fournit une représentation allégorique de la jeunesse à travers une métaphore de la maturation des baies, des fleurs d'été et de la couleur rouge des fruits mûrs."
   • Als je een beginnend schrijver bent, is het een goed idee om je conclusie te beginnen met 'Tot besluit.' Voor gevorderdere schrijvers geldt dat je je conclusie beter niet kunt beginnen met zinnetje als 'Tot besluit,' 'Tot slot,' of ' Final.'
2. Résumez comment vos arguments ont soutenu votre thèse. Décrivez comment les différents paragraphes soutenaient votre déclaration et rappelez au lecteur vos arguments. Il est prévu que vous expliquiez brièvement en deux ou trois phrases ce que vous avez dit auparavant.
   • Répétez vos arguments sur un ton confiant pour convaincre votre lecteur que vous avez raison.
3. Ne fournissez pas de nouvelles informations ici. Fournir de nouvelles informations dans votre déclaration finale peut affaiblir votre position générale. Vous laisseriez votre lecteur avec des questions en conséquence, plutôt que confiant dans vos idées. En conclusion, il vous suffit de répéter ce que vous avez dit auparavant.
4. Terminez votre essai par une phrase de clôture. La phrase de clôture doit donner au lecteur une impression durable de votre sujet. Utilisez cette phrase pour vous assurer que votre lecteur continuera à penser à votre essai après l'avoir lu. Voici quelques conseils pour rédiger une bonne phrase de clôture:
   • Demandez au lecteur de faire quelque chose.
   • Prévenez ce qui pourrait arriver si le lecteur ignore votre point de vue.
   • Créez une image dans l'esprit du lecteur.
   • Incluez un devis.
   • Incluez une thèse universelle sur la vie.

Partie 4 sur 4: Révisez et modifiez votre article

1. Utilisez le correcteur orthographique. Le correcteur orthographique peut empêcher la déduction inutile de points de votre note. En principe, cela devrait être la première étape de la révision de votre texte. Vous pouvez demander à votre traitement de texte de vérifier l'orthographe et la grammaire, puis suivre les suggestions du programme.
   • Relisez toujours les phrases vous-même pour vérifier si votre traitement de texte recommande le bon mot. Si un mot mal orthographié ressemble à un autre mot, le correcteur orthographique fait parfois des suggestions incorrectes, telles que «moi» au lieu de «peut».
2. Lisez tout le texte. Mettez votre papier de côté et faites une pause. C'est une bonne idée de laisser votre esprit se reposer et de faire une petite marche, de vous étirer et de vous étirer ou de prendre une douche. Ensuite, lisez attentivement le texte et voyez si vous remarquez une orthographe, une grammaire ou des fautes de frappe.
   • Assurez-vous qu'il n'y a pas d'erreurs dans votre texte que le correcteur orthographique n'a pas prises en compte.
   • Si possible, demandez si quelqu'un d'autre peut lire votre essai. Un troisième voit souvent des erreurs que vous n'avez pas remarquées vous-même.
3. Lisez le texte et essayez de le rendre plus fluide. Lorsque vous révisez votre essai ou votre article, assurez-vous que toutes vos idées se présentent bien. Vous devrez peut-être fournir des explications supplémentaires ou réécrire des phrases pour que l'ensemble ou certains fragments fonctionnent mieux. Vous pouvez également décider d'ajouter des conjonctions supplémentaires et des mots de connexion, tels que «en plus», «aussi», «en même temps» ou «de la même manière». Lors de la lecture de votre article, essayez de déterminer si vous avez réellement couvert tous les aspects de votre thèse.
   • Réécrivez les phrases incohérentes.
   • Divisez les phrases longues et compliquées en phrases plus courtes.
   • Voyez si toutes les phrases sont complètes et si vous pouvez éventuellement fusionner des phrases très courtes.
4. Assurez-vous que votre formatage est en ordre. Relisez le devoir ou le programme pour voir quelles règles s'appliquent à la mise en forme. Utilisez les marges, la taille de la police et les espaces spécifiés par l'enseignant. N'oubliez pas les titres, les en-têtes et la numérotation des pages.
   • Si vous avez cité des sources, veuillez inclure une citation de source à la fin selon les instructions de votre enseignant.

Conseils

• Avant de commencer à écrire, élaborez un plan pour organiser les idées de votre article.
• Lorsque vous rédigez un article ou un essai, ne plagiez jamais, c'est-à-dire ne copiez jamais le travail ou les idées de quelqu'un d'autre sans donner son nom. L'enseignant ne vous notera pas pour le texte copié et vous pourriez même être puni pour cela.