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• Conseil
• De quoi as-tu besoin

Regarder une horloge est assez compliqué, surtout pour les enfants. Cependant, en tant que parent ou enseignant, vous pouvez transformer cette activité en un jeu amusant en fabriquant un modèle d'horloge avec votre enfant. Assurez-vous que votre enfant comprend les bases avant de fabriquer une horloge. Une fois que vous avez vos propres «horloges» personnalisées, vous pouvez commencer à apprendre à votre enfant à lire à des moments différents.

Pas

Partie 1 sur 4: Apprenez à vos enfants les bases

1. 

   Entrainez-vous à compter jusqu'à 60. Pour voir l'horloge, les enfants doivent savoir compter jusqu'à 60 (dans le bon ordre). La première chose à faire est de demander à votre enfant d'écrire les nombres de 1 à 60 sur papier. Demandez à votre enfant d'écrire et de lire chaque numéro. Collez ce morceau de papier sur le mur et laissez votre enfant le lire régulièrement.
   • Lorsque vous emmenez votre enfant dans des lieux publics, comme dans un supermarché, indiquez des numéros numériques à deux chiffres et demandez-leur de répéter après vous.
   • Utilisez des chansons pour aider votre enfant à apprendre à compter. Vous pouvez rechercher des chansons qui apprennent à compter les nombres de 1 à 100 en ligne.
   • Pour encourager votre enfant à apprendre à compter, assurez-vous de récompenser votre enfant avec du temps de jeu supplémentaire ou sa collation préférée pour un bon travail.

2. 

   
   
   Entraînez-vous à compter par 5. Votre enfant apprendra à regarder l'horloge beaucoup plus facilement en comptant 5. Tout d'abord, vous demanderez à votre enfant d'écrire des intervalles de 5 chiffres jusqu'à 60. Demandez à votre enfant de lire les nombres au fur et à mesure qu'ils écrivent. Insistez sur le fait que chaque nombre doit se terminer par un 5 ou un 0.
   • Créez une chanson «Comptez par 5» avec des mélodies accrocheuses que votre enfant pourra chanter. Vous pouvez même danser au rythme de la chanson; Par exemple, tous les 4 chiffres, vous levez la main ou écrasez vos pieds. Chantez souvent cette chanson avec votre enfant pour l'aider à compter facilement 5 de manière fluide.
   • Vous pouvez également trouver des chansons au nombre de 5 en ligne, par exemple sur YouTube.

3. 

   
   
   Apprenez à votre enfant le concept général du temps. Les concepts généraux du temps sont le matin, le midi, le soir et la nuit. Familiarisez votre enfant avec ces concepts en les reliant à certaines activités. Après cela, vous pouvez revenir en interrogeant votre enfant sur les événements quotidiens.
   • Par exemple: «Le matin, je déjeune et je me brosse les dents. A midi, nous déjeunons et faisons la sieste. Le soir, je lis un livre et je me couche.
   • Demandez à votre enfant: "Que se passe-t-il le matin?" et "Que faisons-nous la nuit?"
   • Placez un horaire quotidien sur le mur pour que votre enfant puisse voir des photos de ses activités de la journée. Vérifiez par rapport à un emploi du temps pendant que vous expliquez les différentes heures de la journée.
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Partie 2 sur 4: Modéliser une horloge avec votre enfant

1. 

   
   
   Trouvez 2 assiettes en papier et une horloge analogique. Des assiettes en papier seront utilisées pour les horloges. Une vraie horloge est une référence à une horloge en papier. Mettez-les sur la table et asseyez-vous avec votre enfant. Soyez heureux de dire à votre enfant que vous et votre enfant fabriquerez ses propres montres.
   • Par exemple, «Que feraient ma mère et ma fille aujourd'hui? Je vais faire la montre moi-même! "

2. 

   Pliez l'assiette en papier en deux. Demandez à votre enfant de tenir une assiette en papier et de la plier en deux, puis de la faire pivoter et de la replier. L'assiette en papier aura maintenant deux plis entrecroisés au milieu. Vous utiliserez ce pli comme point de référence.

3. 

   Collez les autocollants et écrivez les chiffres sur le modèle de la montre. Demandez à votre enfant de coller un autocollant sur le cadran de l'horloge à 12 heures. Ensuite, vérifiez l'horloge analogique et demandez à votre enfant d'écrire le numéro 12 sous l'image avec laquelle il est resté. Répétez cette opération avec les nombres 3, 6 et 9.

4. 

   Remplissez tout le cadran de la montre. Une fois que votre enfant a collé les autocollants et écrit les nombres 12, 3, 6 et 9, demandez-lui d'écrire les nombres restants sur le cadran de l'horloge. Montrez à votre enfant la vraie horloge pour comparer.
   • Par exemple, demandez à votre enfant de coller un autocollant sur la position 1 heure, puis demandez-lui d'écrire le chiffre 1 à côté de l'autocollant. Répétez cette étape pour chaque numéro.

5. 

   Créez des "morceaux de gâteau" sur le cadran de l'horloge. Demandez à votre enfant de tracer une ligne, en partant du centre du cadran de l'horloge jusqu'à chaque chiffre. Demandez à votre enfant de colorier chaque «morceau de gâteau» avec des couleurs différentes.
   • Essayez de commencer par le rouge à 1 heure, en suivant la palette de couleurs arc-en-ciel pour chaque numéro. De cette façon, il sera plus facile pour les enfants de visualiser que d'utiliser des couleurs aléatoires.

6. 

   Faites une aiguille d'horloge. Dessinez 2 aiguilles d'horloge sur un morceau de carton - une longue pour l'aiguille des minutes et une courte pour l'aiguille des heures. Demandez à votre enfant de couper deux aiguilles d'horloge avec des ciseaux.
   • La découpe d'horloge aide votre enfant si votre enfant n'est pas assez âgé pour utiliser des ciseaux en toute sécurité.

7. 

   Fixez une aiguille de montre. Placez l'aiguille des heures sur l'aiguille des minutes. À travers un trombone à travers les extrémités de deux cadrans, puis à travers le centre du cadran. Retournez la montre et brisez l'extrémité du trombone pour garder les mains en place.

8. 

   Placez l'horloge en papier à côté de l'horloge réelle. Montrez à votre enfant à quel point les deux montres sont similaires. Demandez à votre enfant s'il a besoin d'ajouter quelque chose à l'horloge avant de passer à l'étape suivante. publicité

Partie 3 sur 4: Apprendre aux enfants à lire l'heure

1. 

   Faites la distinction entre les aiguilles des heures et des minutes. Montrez deux aiguilles sur le cadran. Demandez à votre enfant quelle est la différence entre les deux aiguilles. Si votre enfant semble confus, vous pourriez suggérer: «Une aiguille est-elle plus longue que l'autre?

2. 

   Étiquetez les mains. Une fois que votre enfant a réalisé que les mains sont de longueurs différentes, vous pouvez commencer à expliquer leurs différences. Dites à votre enfant que l'aiguille courte est l'aiguille des heures et l'aiguille longue est l'aiguille des minutes. Demandez à votre enfant d'étiqueter une horloge en écrivant «heure» sur l'aiguille courte et «minute» sur l'aiguille longue.

3. 

   Explication sur l'aiguille des heures. Tournez l'aiguille des heures sur chaque nombre et gardez l'aiguille des minutes sur 12. Apprenez à votre enfant que chaque fois que l'aiguille des heures pointe vers un certain nombre et que l'aiguille des minutes indique 12, alors c'est ___ heure. Pointant vers chaque numéro un par un, en disant simplement «Il est 13 heures maintenant. Il est 2 heures. Il est 3 heures maintenant… »Demandez à votre enfant de répéter ce que vous venez de faire.
   • Profitez du "gâteau" et des couleurs sur le cadran. Insistez sur l'idée que chaque fois que l'aiguille des heures pointe vers un certain «morceau de gâteau», il est ___ heure.
   • Vous pouvez même lier des activités à chaque numéro pour aider votre enfant à renforcer les notions de temps. Par exemple, "Il est 3 heures maintenant, il est temps de regarder votre dessin animé préféré" ou "Il est 17 heures, ce qui signifie qu'il est temps de s'entraîner sur le terrain de football."

4. 

   Vérifiez si votre enfant comprend. Demandez à votre enfant de choisir un jour de la semaine et de dresser une liste de 5 à 7 activités et des horaires correspondants. Nommez une activité et l'heure qui lui est associée. Demandez à votre enfant de tourner l'aiguille des heures sur le bon nombre. Corrigez-le doucement si votre enfant est confus.
   • Supposons que vous puissiez dire: «Le cours de votre enfant se termine à 3 heures. Maintenant, le cadran vous montre où se trouve 3 heures »ou« Il est 8 heures, ce qui signifie qu'il est temps d'aller se coucher. J'ai tourné l'aiguille jusqu'à ce que 8 heures me le montrent. "
   • Jouez au jeu dans le sens des aiguilles d'une montre pour correspondre au moment des activités quotidiennes. Utilisez une horloge analogique comme outil de référence.
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Partie 4 sur 4: Apprenez aux enfants à lire les minutes

1. 

   
   
   Expliquez la double signification des nombres. Les enfants peuvent être confus si vous expliquez que 1 signifie également 5 minutes et 2 signifie 10 minutes. Pour aider votre enfant à comprendre ce concept, supposez que les numéros sont des espions avec une identité secrète, comme Clark Kent et Superman.
   • Par exemple, dites à votre enfant que l'identité secrète du numéro 1 est 5, puis demandez-lui d'écrire un petit 5 à côté du chiffre 1. Faites de même avec le reste des nombres.
   • Insistez sur le fait que vous comptez par 5. Lisez à tour de rôle les identités secrètes de chaque nombre en chantant votre chanson «comptez par 5».

2. 

   
   
   Expliquez le rôle de l'aiguille des minutes. Dites à votre enfant que les identités secrètes de chaque numéro apparaîtront lorsque la longue aiguille - l'aiguille des minutes - pointe dessus. En gardant l'aiguille des heures, tournez l'aiguille des minutes dans chaque nombre et lisez le nombre de minutes correspondant. Demandez à votre enfant de répéter comme vous l'avez fait.
   • Par exemple, vous pouvez composer l'aiguille des minutes et pointer sur 2 et dire «Il est 10 minutes maintenant», puis tourner l'aiguille sur 3 et dire «Il est 15 minutes maintenant».

3. 

   
   
   Expliquez comment lire les aiguilles des heures et des minutes en même temps. Une fois que votre enfant a compris le concept de l'aiguille des minutes, vous devrez lui apprendre à lire les aiguilles des heures et des minutes en même temps. Commencez par des calendriers simples comme 1h30, 2h15, 5h45, etc. Pointez l'aiguille des heures sur un nombre, pointez l'aiguille des minutes sur un nombre et lisez l'heure.
   • Par exemple, vous pouvez tourner l'aiguille des heures sur 3 et l'aiguille des minutes sur 8. Apprenez à votre enfant que l'horloge indique 3h40 car l'aiguille est à court de l'index 3 et l'aiguille est longue 8. Insistez sur l'idée que, parce que L'aiguille des minutes est l'identité secrète, elle doit donc être lue comme 40 au lieu de 8. Répétez jusqu'à ce que l'enfant atteigne la majorité.

4. 

   Ajoutez de petites stries entre 5 minutes. Lorsque votre enfant a maîtrisé chaque intervalle de 5 minutes, tracez 4 lignes au milieu de 5 minutes. Commencez par écrire 1, 2, 3 et 4 à côté des lignes entre 12 et 1. Encouragez votre enfant à remplir toutes les lignes restantes, à la fois en ligne et en comptant à voix haute. Lorsque l'enfant a terminé, pointez l'aiguille des minutes sur les lignes centrales pendant environ 5 minutes et tournez l'aiguille des heures sur une heure seulement. Lisez cette heure.
   • Par exemple, vous pouvez pointer l'aiguille des minutes sur la quatrième ligne et la troisième aiguille des heures. Apprenez à votre enfant qu'il est 3 heures 4 minutes. Répétez ce processus jusqu'à ce que votre enfant comprenne comment lire les barres de l'horloge.

5. 

   Vérifiez si l'enfant comprend. Avec votre enfant, dressez une liste de 5 à 7 activités associées à l'heure de la journée. Demandez à votre enfant de faire tourner les aiguilles de l'horloge pour indiquer le moment exact des activités. Vous pouvez aider au début, mais n'oubliez pas de répéter cette étape jusqu'à ce que votre enfant puisse transformer l'aiguille au numéro correct sans votre aide.
   • Encouragez vos enfants en les récompensant pour leur réussite. Emmenez votre enfant au parc pour jouer ou dans un glacier pour célébrer parce qu'il a appris une compétence utile.

6. 

   Défiez les enfants avec des tâches plus difficiles. Une fois que votre enfant a maîtrisé l'heure sur une montre modèle, passez à une horloge analogique qui n'a pas «d'identité secrète» des chiffres. Répétez les étapes avec la vraie montre pour voir à quel point votre enfant maîtrise les compétences de la montre. publicité

Conseil

• N'oubliez pas d'apprendre à votre enfant à regarder les horloges analogiques avant de lui apprendre à lire les horloges électroniques.
• Recherchez des chansons qui enseignent le chronométrage en ligne, comme "Dites-moi l'heure" sur YouTube.

De quoi as-tu besoin

• Assiette en papier (2 pièces)
• Marqueurs
• Crayons de cire
• Couverture rigide
• Traîne
• Trombones en métal