Contenu

• Avancer d'un pas
• Méthode 1 sur 2: Créer un environnement positif et sûr
• Méthode 2 sur 2: Défiez les élèves
• Conseils
• Mises en garde

Enseigner n'est pas facile et motiver les élèves peut même être très difficile. Que vous enseigniez dans une école secondaire ou avec un groupe d'adultes, amener les élèves à travailler et à apprendre par eux-mêmes peut être un défi de taille. Cependant, il existe des tonnes de façons de rendre l'apprentissage plus amusant et excitant. Vous souhaitez savoir comment motiver au mieux vos élèves?

Avancer d'un pas

Méthode 1 sur 2: Créer un environnement positif et sûr

1. Comprenez ce qui rend la motivation des élèves si difficile. Le problème avec les étudiants est qu'ils sont exposés à d'innombrables personnes qui veulent leur apprendre quelque chose. Toutes ces personnes mettent tout en œuvre pour les stimuler, les faire réfléchir, les faire travailler et en faire des personnes dont elles peuvent être fières. En raison de ce stimulant et de cette influence écrasants, de nombreux étudiants ont du mal à trouver leur propre identité et à se distancer consciemment des personnes qui tentent de les influencer.
   • Une fois qu'ils sont conscients de l'influence que de nombreuses personnes veulent exercer sur eux, les élèves passent généralement à une stratégie consistant à n'admettre que les personnes qu'ils jugent utiles. En conséquence, ils ne sélectionnent que quelques influences et c'est en soi une excellente approche. Cependant, un problème peut survenir lorsque les élèves sont impressionnés par quelqu'un qui a une mauvaise influence sur eux.
2. Faites bonne impression. Si vous voulez motiver les étudiants, vous devrez prouver que vous valez la peine d'être écouté. Vous ne pouvez pas y parvenir du jour au lendemain, mais en vous démarquant de manière positive, vous pouvez lentement convaincre les étudiants. Vous devrez attirer leur attention et la retenir. Voici quelques moyens de faire bonne impression auprès des élèves:
   • Soyez franc. Communiquez votre opinion de manière claire et appropriée. Cependant, essayez de ne pas trop parler ou de présenter votre opinion trop fortement. Il est préférable de paraître informatif et intelligent; en tant que personne qui donne son opinion honnêtement, mais qui n'est ni arrogante ni égocentrique.
   • Soyez passionné par ce que vous voulez enseigner aux étudiants. Un regard clair, un sourire et une dose d'enthousiasme réprimé font des merveilles pour les étudiants. Même s'ils ne sont pas du tout intéressés par votre domaine, vous pouvez les convaincre par votre style d'enseignement. Le fait que vous manifestiez si clairement votre amour pour votre profession garantit également que vous paraissez sincère.
   • Soyez énergique. L'enthousiasme est contagieux et il est beaucoup plus difficile de s'ennuyer lorsque votre professeur est super fanatique. Assurez-vous d'avoir l'énergie nécessaire pour vous présenter vous-même et votre domaine de manière positive.
   • Assurez-vous d'avoir l'air bien soigné. Pour faire bonne impression, vous devrez au moins avoir l'air soigné. Assurez-vous de vous habiller légèrement mieux que la personne moyenne.
3. Faites un effort supplémentaire. Faites plus que ce que vous êtes censé faire. Si un étudiant a du mal à soumettre son travail à temps, offrez-lui une aide supplémentaire. Montrez à l'élève comment faire des recherches, comment rédiger au mieux un essai ou un article et donnez des exemples de bons travaux d'autres élèves. De cette façon, vous apprendrez beaucoup et vous pourrez correctement évaluer si le problème est causé par l'attitude de l'élève au travail ou s'il a vraiment des difficultés avec les devoirs.
   • Soyez prévenant, répondez à toutes les questions et assurez-vous que vos élèves comprennent tout le programme. Indiquez clairement quelles parties seront répétées et lesquelles ne le seront pas. Ensuite, demandez-leur si tout est clair et ne passez à un autre sujet que jusqu'à ce que ce soit le cas.
   • Il y a bien sûr une différence entre faire un effort supplémentaire et se laisser utiliser. Assurez-vous d'offrir de l'aide si nécessaire, mais osez aussi dire non si les élèves vont un peu trop loin en demandant une attention supplémentaire.
4. Offrez des informations supplémentaires sur votre domaine. Si vous voulez rendre vos élèves encore plus enthousiastes, vous devrez parfois vous écarter du programme. Par exemple, tenez les étudiants informés des développements récents dans votre domaine. Par exemple, si vous enseignez la chimie, vous pouvez 1) apporter un article d'un magazine scientifique à l'école ou 2) donner aux élèves un résumé de l'article et leur expliquer de quoi il s'agit.
   • N'oubliez pas que votre travail consiste à susciter l'intérêt des étudiants et non le programme.
5. Fournissez des devoirs qui font réfléchir les élèves. Organisez un projet éducatif et amusant.Par exemple, vous pourriez demander aux élèves d'écrire une pièce de théâtre sur un sujet de chimie et de la jouer pour de jeunes enfants. Vous pouvez également écrire un livre ensemble et le faire imprimer pour en faire don à la bibliothèque de l'école.
   • Assurez-vous que votre idée est originale; vous devez être capable de le réaliser pendant le cours et de superviser le projet de manière intensive.
6. Avoir un bon sens de l'humour. Un bon sens de l'humour peut vous aider à impliquer les élèves en classe, à donner vie au matériel pédagogique et à faire en sorte que les élèves vous aiment. Si vous êtes constamment sérieux, il est difficile pour les élèves de se confier à vous. Bien que vous n'ayez pas besoin d'être un clown, une bonne blague de temps en temps peut influencer positivement l'atmosphère et la motivation de vos élèves.
7. Montrez que vous êtes un expert. Si vous voulez que les étudiants vous écoutent, il est important qu'ils sentent que vous en savez beaucoup sur votre domaine. Vous devez montrer que vous êtes talentueux et que vous n'êtes pas seulement un enseignant, mais que vous êtes également bon dans ce que vous faites. C'est presque comme si vous étiez constamment en entretien d'embauche. Soyez humble, mais ne cachez pas vos connaissances. Soyez fier lorsque vous parlez aux élèves de vos expériences. Si vous connaissez des personnes intéressantes, invitez-les à donner des cours invités. Essayez de faire d'une telle leçon une expérience interactive afin que les élèves aient de nombreuses occasions d'en savoir plus.
   • Si vos élèves ont l'impression que vous ne connaissez pas votre domaine, ils seront paresseux pour faire leurs devoirs. Ils pensent que vous ne remarquez pas qu'ils n'ont pas lu correctement le matériel pédagogique.
8. Portez une attention particulière aux étudiants qui ont besoin d'un peu d'aide supplémentaire. Si un élève a l'air malheureux ou malade, il est préférable de le mettre de côté après les cours. Essayez de ne pas en faire trop de drame, mais demandez, par exemple, comment va l'élève pendant que vous essuyez le tableau. Si un élève ne veut pas parler, ne le forcez pas à le faire. Dites simplement que vous avez pensé un instant que l'élève n'allait pas bien, puis laissez-le partir. Le fait que vous soyez concerné suffit souvent.
   • Si un élève qui a des problèmes remarque que vous le remarquez, cela le motivera à travailler plus dur. Si un élève pense que vous ne vous souciez pas de savoir s'il obtient de bonnes notes, il fera également peu d'efforts.
   • Envisagez de contourner les règles si un élève a des difficultés. Si un élève ne rend pas régulièrement ses devoirs, il y a probablement un problème. Cela n'a pas besoin d'être énorme, mais c'est un signe que l'élève a besoin d'aide. Essayez d'offrir cela, par exemple, en donnant à l'étudiant un peu plus de temps pour un devoir ou en ajustant légèrement le devoir. Indiquez clairement que vous ne pouvez pas toujours faire cela, mais que vous faites une exception. Cela inspire confiance à l'étudiant.
9. Demandez aux élèves de donner leur avis. Si vous impliquez des élèves en classe, ils seront plus motivés que si vous leur dites simplement quelque chose. Demandez donc ce que les élèves pensent d'une question politique, d'un texte littéraire ou d'une expérience scientifique. Prenez leurs opinions au sérieux et laissez-les se sentir libres de s'exprimer.
   • N'oubliez pas qu'il y a une différence entre une discussion saine et un argument trop simplifié. Assurez-vous que les élèves expliquent bien leurs points de vue et qu'ils ont des preuves à l'appui de leurs points de vue.
   • Si vous êtes professeur de mathématiques ou que vous enseignez une langue étrangère, il peut y avoir moins de place pour les opinions ou les discussions. Dans ce cas, essayez de fournir des informations pertinentes pour engager une conversation. Il est peu probable que les lycéens aient une opinion sur la conjugaison des verbes espagnols, mais ils peuvent avoir une opinion sur la façon d'apprendre une langue.
10. Encouragez des discussions de groupe animées. Le simple fait d'essayer de transmettre des informations pendant des semaines peut devenir assez ennuyeux pour les étudiants. Si vous voulez garder vos élèves motivés et avoir du plaisir à apprendre, une discussion de groupe est un excellent moyen de les impliquer en classe. Posez des questions à des étudiants spécifiques. Cela garantit qu'ils se prépareront mieux aux leçons.
    • Les étudiants voudront non seulement mieux se préparer, mais préféreront également venir en classe s'ils estiment que leur opinion compte.
11. Apprenez à connaître les élèves avant de commencer à faire des compliments. Si vous félicitez immédiatement un groupe que vous venez de rencontrer, cela vous semblera peu sincère et les élèves perdront immédiatement leur respect pour vous. Ne faites des compliments que lorsqu'ils sont mérités et lorsque vous croyez sincèrement que quelqu'un a fait quelque chose de bien.
    • Pour la plupart des enseignants, chaque élève est le même, mais pour un bon enseignant, chaque élève est unique.
    • Évitez le discours «Certains d'entre vous» («Certains d'entre vous deviendront avocats, certains d'entre vous deviendront médecins, etc.»). Mieux vaut le conserver pour l'une des dernières leçons et assurez-vous de donner des exemples personnels. Par exemple, "Ryan va guérir le cancer, Kevin va être plus riche que Bill Gates, Wendy va donner au monde entier une belle coupe de cheveux et Carol deviendra peut-être plus riche que Kevin ..."
    • Ajoutez de l'humour à votre discours et montrez que vous avez appris à connaître les élèves. Énoncez vos attentes; après tout, non seulement vous avez essayé de les impressionner, mais ils vous ont fait de même.
12. Montrez aux élèves comment votre domaine affecte le monde. Exposez-leur des choses qu'ils n'ont jamais vues auparavant et parlez-leur des problèmes du monde, du pays et des gens. Une fois que vous aurez gagné leur confiance, les étudiants se feront un plaisir de vous écouter. Ils peuvent ne pas toujours être d'accord avec vous, mais au moins ils voudront faire un effort pour comprendre.
    • Vous pourriez avoir du mal à motiver les étudiants parce qu'ils ne comprennent pas en quoi votre domaine, que ce soit la littérature ou l'histoire, a quelque chose à voir avec leur vie. Essayez de leur apprendre comment ce qu'ils apprennent a un impact sur le monde, par exemple en apportant un journal ou une critique de livre. Montrez-leur des exemples pratiques et ils comprendront peut-être beaucoup mieux pourquoi la profession est importante.

Méthode 2 sur 2: Défiez les élèves

1. Faites de vos étudiants des «experts». Vous serez étonné de voir à quel point les élèves peuvent être motivés lorsque vous leur permettez de présenter un sujet individuellement ou en groupe. En raison d'une telle mission, ils ressentent une grande responsabilité d'être un expert dans leur présentation, que ce soit "The Catcher in the Grain" ou en configuration électronique. Les étudiants travailleront avec plus d'enthousiasme et c'est donc un très bon moyen de s'écarter du programme.
   • Demander aux élèves de présenter quelque chose motivera également leurs camarades de classe à apprendre. Si les élèves n'entendent que leur professeur dire quelque chose, cela peut devenir très ennuyeux après un certain temps. Voir un camarade devant la classe est un bon changement.
2. Encouragez la collaboration. Travailler en groupe peut être un bon moyen pour les élèves de se connaître, de s'entraider et de se motiver. Lorsqu'un élève travaille seul, il est susceptible de ressentir moins de stimulation que lorsqu'il apprend avec ses camarades. La collaboration est également un bon moyen de s'écarter du programme.
   • Une autre façon de motiver les étudiants est d'organiser un concours entre différents groupes. Qu'il s'agisse d'une compétition de jeu ou d'une autre activité, le fait qu'il y ait quelque chose à gagner ou à perdre est une bonne raison pour de nombreux élèves de faire un effort supplémentaire.
3. Spécifiez le travail supplémentaire qui peut être utilisé pour marquer des points supplémentaires. Un travail supplémentaire peut aider les élèves à mieux comprendre le programme et à augmenter un peu leurs notes. Par exemple, demandez aux élèves d'écrire un rapport de livre supplémentaire sur un livre bien-aimé. Le devoir est amusant, mais en même temps éducatif et les étudiants ont la possibilité de récupérer leur note.
   • Vous pouvez également soumettre des travaux qui nécessitent quelque chose de plus de la part des étudiants. Si vous enseignez le néerlandais, vous pouvez, par exemple, donner des points supplémentaires aux étudiants qui assistent à une conférence dans la région et rédigent un rapport à ce sujet. Demandez aux élèves de lire leur rapport afin que les autres élèves apprennent et soient motivés à en faire plus.
4. Offrez des choix. Les étudiants seront plus motivés lorsqu'ils auront le choix. Cela leur donne le sentiment de pouvoir choisir ce qu'ils apprennent. Par exemple, laissez-les choisir avec qui ils travaillent ou sur quel sujet ils rédigent une dissertation. De cette façon, ils ont une certaine liberté, mais en même temps, vous pouvez conserver la structure des leçons.
5. Fournissez des commentaires utiles. Si vous voulez motiver les étudiants, vos commentaires devront être complets, clairs et significatifs. S'ils voient où se trouvent leurs forces et ce qu'ils peuvent améliorer, ils seront plus motivés à apprendre quelque chose que s'il n'y avait qu'un nombre et une ligne de commentaires sur leurs articles. Prenez le temps de montrer aux élèves que vous vous souciez de leurs notes et de leur processus d'apprentissage.
   • Si vous avez le temps, vous pouvez planifier des séances de rétroaction avec les élèves pour discuter de leurs progrès. Avec cette attention individuelle, vous montrez que vous vous souciez des élèves et que vous voulez qu'ils progressent.
6. Montrez ce que vous attendez des élèves. Donnez aux élèves des instructions et des exemples clairs pour montrer ce que vous attendez d'eux. Si les élèves ne savent pas quoi faire, ils seront moins motivés à faire de leur mieux. Des instructions claires et un enseignant prêt à répondre aux questions peuvent les aider à renforcer leur motivation.
   • Prenez le temps de répondre aux questions après avoir expliqué un devoir. Parfois, les élèves peuvent agir comme s'ils savaient tout, mais si vous posez des questions claires, vous constaterez qu'il y a souvent un peu d'incertitude.
7. Gardez le programme varié. Bien qu'il puisse être plus facile dans votre domaine d'enseigner uniquement des cours magistraux, les étudiants sont plus motivés si le programme semble un peu plus excitant. Organisez des activités, impliquez les élèves en classe, montrez des vidéos et proposez un programme dynamique.
   • Un programme clair dans lequel il est déterminé à l'avance ce qui sera couvert à certains moments peut être très motivant pour certains étudiants.

Conseils

• Faites en sorte que votre participation semble aller de soi. Que vous ayez une conversation, que vous enseigniez, que vous écoutiez, que vous rangiez votre bureau ou que vous lisiez quelque chose, assurez-vous que cela se passe tout seul.
• Ne punissez pas chaque petite chose. Vos élèves doivent remarquer qu'il est important que quelque chose soit appris et non que l'enseignant ait une autorité particulière.
• Ne risquez pas la relation enseignant-élève. Ne vous présentez pas comme une petite amie, mais gardez vos distances.
• Ne parlez pas lentement ou ne dites pas les mots trop clairement. Cela donne aux élèves l'impression que vous pensez qu'ils ne peuvent pas gérer un rythme normal.
• Ne soyez pas trop attentionné.
• Gardez vos insécurités ou vos émotions pour vous. Ne montrez pas si vous passez une mauvaise journée et ne laissez pas les élèves voir si vous êtes en colère ou irrité. Les élèves ont besoin d'un exemple sur lequel s'appuyer. Alors ne leur parlez pas de vos problèmes personnels, mais paraissez comme forts.
• Si vous avez tendance à parler lentement, essayez consciemment d'augmenter légèrement le rythme pendant vos cours.
• Ne riez pas trop et ne riez pas de toute la classe. Souriez à des personnes spécifiques de temps en temps.

Mises en garde

• Vous ne pourrez pas motiver tout le monde. Souviens-toi de ça. Cependant, assurez-vous que vos élèves comprennent que vous ne voulez que les motiver à devenir de bons citoyens!