Contenu

• Avancer d'un pas
• Méthode 1 sur 2: ce que vous devez faire
• Méthode 2 sur 2: ce qu'il ne faut pas faire
• Conseils
• Mises en garde

Clôturer votre dissertation en beauté est peut-être l'étape la plus importante pour obtenir une bonne note. C'est pourquoi la conclusion est si importante. Dans la conclusion, vous énumérez les informations les plus importantes de votre essai. La conclusion elle-même est mieux fermée par une phrase de clôture accrocheuse et intéressante. Dans cet article, vous apprendrez à conclure votre essai de manière engageante et ainsi obtenir une meilleure note!

Avancer d'un pas

Méthode 1 sur 2: ce que vous devez faire

1. Commencez la conclusion par une petite transition (facultatif). Cela peut indiquer au lecteur que l'essai touche à sa fin, il doit donc y prêter attention. Bien que de nombreux auteurs présentent leurs essais avec une transition, ce n'est pas obligatoire. Ce n'est pas nécessaire si la fin est clairement en vue. Une transition peut être aussi simple que:
   • "En bref, ..."
   • "En conclusion ..."
   • "De cela, nous pouvons en déduire que ..."
2. Énumérez brièvement les principaux points. Essayez de résumer les informations les plus importantes de chaque paragraphe en deux ou trois phrases. La répétition renforce le message de votre essai et rappelle à nouveau au lecteur quel que soit ce message.
   • Ne résumez pas les points comme au milieu de vos essais. La conclusion est là pour résumer la réponse finale de votre essai. C'est pourquoi quelques règles suffisent généralement.
3. Soyez bref et doux. Votre conclusion devrait être d'environ 5 à 7 phrases. S'il est plus court, il n'est probablement pas assez étendu. S'il est plus long, vous trottez probablement trop loin. Comme l'a dit William Shakespeare, «la concision est l'âme de l'esprit».
4. Si vous avez une hypothèse / proposition, mentionnez-la dans la conclusion. Si vous avez une hypothèse ou une proposition, vous devez vous y référer, même brièvement, dans la conclusion. N'oubliez pas que l'hypothèse est le point principal de votre essai. Si, après avoir lu votre conclusion, quelqu'un ne sait toujours pas quelle est votre déclaration, c'est que vous n'avez pas été assez clair.
   • N'essayez pas de copier votre thèse sans discernement dans la conclusion. Trouvez un moyen de les suggérer en d'autres termes. Si vous copiez la déclaration littéralement dans la conclusion, le lecteur peut avoir l'impression que vous êtes paresseux.
5. T Essayez de paraître aussi autoritaire que possible. Paraître autoritaire signifie choisir les bons mots, s'appuyer sur des ressources autres que vous-même et faire confiance à votre propre capacité à écrire.
   • Par exemple, dites "C'est pourquoi Abraham Lincoln était le meilleur président américain du dix-neuvième siècle", au lieu de "C'est pourquoi je pense qu'Abraham Lincoln était le meilleur président américain du dix-neuvième siècle." Le lecteur le sait déjà, quand vous écrivez que Lincoln était le meilleur président américain du XIXe siècle, vous le pensez. Les mots «je pense» donnent l'impression que vous voulez garder la main. Cela vous fait paraître beaucoup moins autoritaire.
   • Un autre exemple: ne vous excusez pas pour vos croyances. Ce sont vos idées, alors adoptez-les. Ne dites jamais des choses comme «Je ne suis peut-être pas un expert» ou «Du moins c'est ce que je ressens à ce sujet». Cela affaiblit votre fiabilité.
6. Fournir une serrure solide. Votre phrase de clôture doit être bien prononcée, stimulante et surtout pertinente. C'est plus facile à dire qu'à faire, mais commencez toujours par insister sur le point de votre essai. Demandez-vous Sur quoi porte mon essai et qu'est-ce que j'essaie de dire? Élaborez votre dernière phrase à partir de là.
   • Terminez par un peu d'ironie. Rendez votre dernière phrase un peu plus ludique en mentionnant un effet secondaire ironique. De cette façon, votre essai sera très stimulant.
   • Répondez aux émotions. Les essais sont généralement de nature très rationnelle et accordent peu de valeur aux émotions. C'est précisément pourquoi répondre aux émotions peut être un moyen puissant de conclure un essai. Si vous faites cela correctement, votre essai gagnera un peu plus d'âme.
   • Appelez les gens à l'action (ne le faites pas trop souvent). Si vous essayez vraiment de changer les gens (argument), un appel à l'action peut être un bon moyen de le faire. Attention: dans un mauvais contexte (contemplation, explication) il peut dépasser sa cible.

Méthode 2 sur 2: ce qu'il ne faut pas faire

1. N'essayez pas de citer. Il n'y a aucune raison d'inclure des citations et des analyses à la fin - vous auriez dû le faire au milieu de votre essai. Si vous devez vraiment le faire, résumez les citations et associez-les à la question principale.
2. N'utilisez pas de langage maladroit. La conclusion n'est pas un endroit pour confondre le lecteur avec des mots difficiles à comprendre. Vous voulez que la conclusion soit claire et directe, non ennuyeuse et rigide. De plus, essayez d'éviter «Premier», «Deuxième», «Troisième», etc. Expliquez clairement ce que vous essayez de dire et combien de points vous allez aborder.
3. Ne confondez pas le lecteur avec de nouvelles informations. Ce n’est pas le moment d’introduire de nouvelles idées. Cela ne fera que dérouter le lecteur. N'empilez pas les choses - faites simplement un bref aperçu de ce que votre essai a donné et de votre opinion après avoir analysé les informations.
4. Ne vous concentrez pas sur les choses les moins importantes. La conclusion n'est pas de pinailler sur des thèmes mineurs dans votre essai. En fait, la conclusion est de vous éloigner de ces petits thèmes et de vous concentrer sur une vue d'ensemble. Assurez-vous que votre conclusion tourne autour du point le plus important de votre essai, et non d'un petit détail.

Conseils

• Utilisez votre hypothèse dans le cadre de la conclusion. Cela montre que vous ne vous écartez pas du sujet et que vous terminez tout.
• Vérifiez à nouveau votre essai une fois terminé. Vérifiez que votre grammaire, votre orthographe et votre ponctuation sont correctes.
• Énoncez les informations les plus importantes dans la conclusion. De plus, essayez de relier ces informations à votre hypothèse. De cette façon, vous montrez que votre raisonnement s'inscrit dans le sujet de votre essai.
• Utilisez une variété de mots. Les enseignants aiment généralement lire des conclusions avec un vocabulaire varié.
• Résumez bien votre essai pour obtenir une meilleure note.

Mises en garde

• Lorsque vous rédigez un essai formel, évitez le langage courant. De plus, essayez d'éviter les cliniciens tels que «First» et «Second».